活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手步骤。

2. 技能目标：通过歌曲学习，培养幼儿的记忆力和节奏感。

3. 情感目标：增强幼儿的卫生意识，养成良好的个人卫生习惯。

活动准备：

- 《洗手歌》的音频或视频材料

- 洗手池和肥皂

- 每个小朋友的小毛巾

活动过程：

引入环节（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入活动主题：“小朋友们，你们知道为什么要洗手吗？”引导孩子们讨论洗手的原因，比如“防止细菌感染”、“保持健康”等。

学习环节（10分钟）

1. 教师播放《洗手歌》，让孩子们先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。

2. 教师逐句教唱《洗手歌》，并解释每句歌词所代表的洗手步骤。

- 第一句：“打开水龙头，冲湿小小手。”——打开水龙头，把手弄湿。

- 第二句：“抹上香皂泡泡多。”——在手上抹上肥皂，搓出泡泡。

- 第三句：“轻轻搓搓手掌心。”——用手掌相互搓洗。

- 第四句：“手指缝里别放过。”——注意清洗手指缝隙。

- 第五句：“冲洗干净泡泡掉。”——用水冲洗掉肥皂泡。

- 第六句：“甩干小手擦一擦。”——甩干水分，用毛巾擦干。

实践环节（10分钟）

1. 教师带领孩子们到洗手池前，按照《洗手歌》的步骤进行实际操作。

2. 鼓励孩子们边唱边洗手，加深记忆。

总结环节（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调洗手的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中坚持正确洗手的习惯。

活动延伸：

1. 在班级内设置“洗手小明星”的评选活动，每周选出洗手最认真的孩子。

2. 家长配合，在家中与孩子一起练习《洗手歌》，巩固学习成果。

通过这次活动，不仅能让孩子们学会正确的洗手方法，还能让他们在轻松愉快的氛围中养成良好的卫生习惯。