为进一步提升我省基础教育阶段教师队伍的整体素质与专业能力，推动教育事业高质量发展，近期，河南省教育厅针对中小学及幼儿园教师继续教育工作展开了一系列专项部署和指导活动。本期简报将围绕相关政策解读、具体措施推进以及成效反馈等方面进行详细报道。

一、明确目标，强化责任意识

随着社会经济的快速发展，对教育质量提出了更高层次的要求。为此，河南省教育主管部门明确提出，要通过系统化的继续教育培训，帮助广大教师更新知识结构，掌握现代化教学理念与技能，以适应新时代教育教学的需求。同时强调，各地区教育行政部门需切实承担起组织协调职责，确保辖区内每位教师都能享受到优质的教育资源和服务。

二、多措并举，完善培训体系

为了实现上述目标，各地纷纷结合自身实际情况制定了详尽可行的工作方案。一方面，充分利用线上平台开展远程直播课程，让偏远地区的教师也能便捷地参与学习；另一方面，则积极邀请国内外知名专家来豫授课，面对面交流互动，激发创新思维。此外，还特别注重实践环节的设计，安排一线优秀教师分享成功案例，并组织实地考察调研，增强理论联系实际的能力。

三、成效初显，展望未来前景

经过一段时间的努力，目前已有大批参训教师受益匪浅。他们普遍反映，在接受完相关培训后，无论是课堂教学效果还是个人职业规划都有了明显改善。更重要的是，这种持续性的学习氛围正在逐步形成，促使越来越多的教育工作者主动投身于自我提升当中。展望未来，我们有理由相信，在全体师生共同努力下，河南的基础教育水平必将迈上新的台阶！

总之，“河南省市中小学幼儿园教师继续教育管理简报”旨在记录并推广这一过程中积累的好经验好做法，为其他省份提供有益借鉴。希望社会各界能够给予更多关注和支持，共同促进我国教育事业蓬勃发展！