一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 掌握文中生词的读音和意义。

- 理解文章的主题思想及作者表达的情感。

2. 过程与方法目标：

- 通过阅读文本，提高学生的自主学习能力和分析能力。

- 培养学生在讨论中表达自己观点的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受英雄人物的伟大精神，激发学生的爱国主义情怀。

- 树立正确的人生观和价值观。

二、教学重难点：

重点：理解文中关键语句的意义及其在文中的作用。

难点：体会作者所要传达的思想感情。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师可以通过讲述南极探险的历史背景来引入课文，让学生对斯科特一行人的冒险经历有一个初步的认识，从而激发学生的学习兴趣。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，扫清字词障碍。

2. 教师提问：本文主要讲述了什么内容？你从中获得了哪些启示？

（三）深入探究

1. 分组讨论：文中哪些细节最能打动你？为什么？

2. 全班交流：各小组派代表发言，分享自己的看法。

3. 教师总结：归纳出文章的核心主题，并引导学生思考如何将这些精神品质应用到实际生活中去。

（四）拓展延伸

组织学生观看相关纪录片或电影片段，进一步加深对这段历史事件的理解；同时也可以鼓励学生查阅资料，了解更多关于南极探险的知识。

四、布置作业

1. 完成课后练习题；

2. 写一篇读后感，谈谈你从这篇课文中得到了怎样的感悟。

以上就是本节课的教学设计，请各位老师根据实际情况灵活调整。希望每位同学都能从中有所收获，在今后的学习道路上更加坚定地前行！