在职业教育体系中，职业道德与法律课程扮演着至关重要的角色。它不仅帮助学生树立正确的职业观念，还为他们未来的职业生涯奠定了坚实的法律基础。本教案旨在通过系统化的教学设计，引导学生深入理解职业道德的核心要义，并掌握必要的法律法规知识。

一、教学目标

1. 知识目标：使学生了解职业道德的基本概念及其重要性；熟悉相关法律法规的主要内容。

2. 能力目标：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；提高学生的法律意识和社会责任感。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对职业的热爱之情，增强其遵守社会规则和道德规范的自觉性。

二、教学重点与难点

- 教学重点：职业道德的基本原则及具体表现形式；我国现行的主要法律法规概览。

- 教学难点：如何将理论知识转化为实践行动；如何培养学生的法治思维习惯。

三、教学方法

采用案例分析法、小组讨论法等多种互动式教学手段，鼓励学生积极参与课堂活动，从而更好地理解和吸收所学内容。

四、课前准备

教师需提前准备好相关的教材资料、多媒体课件以及典型案例素材等辅助材料，确保课堂教学顺利进行。

五、教学过程

1. 导入新课

- 通过提问或播放短片等方式引起学生的兴趣，引出本节课的主题——职业道德与法律的重要性。

2. 讲授新知

- 分别介绍职业道德的概念、特征及其构成要素；

- 概述我国现行的一些重要法律法规，如劳动法、合同法等，并举例说明它们在日常生活中的应用。

3. 巩固练习

- 设计一些简单的练习题，让学生动手操作，检验学习效果；

- 组织小组讨论，分享各自的观点和看法。

4. 总结提升

- 回顾本节课的重点内容，强调职业道德与法律对于个人成长的意义；

- 鼓励学生在未来的学习工作中继续关注这两方面的知识更新与发展。

六、作业布置

要求每位同学撰写一篇关于“我心目中的理想职业”的小论文，要求结合自身实际情况谈谈自己对未来工作的期望，并思考作为一名从业者应具备哪些素质。

以上就是本次教案的大致框架，希望可以有效地促进学生们对职业道德与法律的理解和掌握。