日期：2023年10月5日

天气：晴

今天是新学期的第四个教学周，也是我担任五年级语文课程的第三个月。作为教师，我深知每一堂课都是一次探索与成长的机会。因此，我始终将备课视为最重要的环节之一。

清晨，当我站在讲台上时，看到孩子们充满期待的眼神，内心总会涌起一股暖流。今天的课程主题是《古诗三首》，分别是杜甫的《春望》、李白的《静夜思》以及王之涣的《登鹳雀楼》。为了让学生更好地理解这些经典之作，我在课前查阅了大量资料，并结合学生的兴趣点设计了一系列互动活动。例如，在讲解《静夜思》时，我让每位同学闭上眼睛想象自己身处李白笔下的月光下，感受那份宁静与思念。通过这种方式，学生们不仅记住了诗句，还深刻体会到了诗歌背后的情感内涵。

课堂上，最让我欣慰的是小明同学的表现。他以前总是沉默寡言，但今天却主动举手回答问题，分享他对“白日依山尽”的理解。他用稚嫩的声音说道：“我觉得这首诗写出了大自然的壮丽景色，也让我明白了人应该不断追求更高的目标。”听到这句话，我不禁露出了微笑。这不仅是对文本的感悟，更是一种积极向上的价值观传递。

课后，我与几位家长进行了交流。他们普遍反映，孩子最近在家开始主动背诵古诗词，并且对传统文化产生了浓厚的兴趣。这种变化让我感到非常自豪，同时也更加坚定了我继续创新教学方法的决心。

作为一名教育工作者，我深知责任重大。每一次备课、每一场课堂，都是在为孩子们铺设通向未来的桥梁。未来，我会继续努力，用爱心和智慧点亮每一个孩子的梦想。

夜深人静时，我坐在书桌前整理今天的教学记录。窗外的星光透过窗帘洒进来，仿佛也在提醒我：明天又是一个新的开始。

（完）

——记录者：李老师