一、活动背景

在现代社会中，随着生活节奏的加快，很多孩子逐渐远离了家务劳动，缺乏基本的生活自理能力。为了培养孩子们的责任感和独立性，增强他们的动手能力和团队协作精神，我们特别策划了这次以“家务劳动我能行”为主题的少先队活动。

二、活动目标

1. 让队员们了解并掌握一些简单的家务技能。

2. 增强队员们的团队合作意识，学会互相帮助。

3. 通过实践活动，培养队员们的耐心与细心品质。

4. 激发队员对家庭生活的热爱之情，树立正确的劳动观念。

三、活动准备

1. 教师提前准备好相关教学资料及工具材料（如扫帚、抹布等）。

2. 根据班级人数合理分配小组，并指定组长负责协调工作。

3. 制作活动宣传海报张贴于校园显眼位置吸引同学参与兴趣。

四、活动过程

（一）导入环节

教师首先向全体成员介绍本次活动的目的意义以及重要性，鼓励大家积极参与进来共同完成任务。

（二）学习阶段

由经验丰富的家长或老师示范讲解如何正确地进行清洁整理等工作步骤，并强调安全注意事项。随后让每位队员轮流尝试操作，在实践中发现问题解决问题。

（三）实践体验

将整个教室划分成若干区域作为模拟家庭环境布置，每组负责一个特定区域内的打扫任务。例如：有的小组负责擦窗户；有的则需要整理书桌等等。期间可以设置一些小游戏增加趣味性，比如“快速叠衣服比赛”。

（四）分享交流

活动结束后组织一次简短的总结会议，请各小组汇报自己的表现情况以及收获体会。同时也可以邀请几位表现突出的同学分享他们的技巧心得，供大家借鉴学习。

五、活动评价

1. 对于个人而言，可以通过观察其态度认真程度、完成质量等方面给予评分；

2. 团队方面则考量整体配合默契度以及最终成果展示效果；

3. 最后结合以上两点综合评定出优秀小组和个人予以表彰奖励。

六、后续延伸

为了让这一良好习惯能够持续下去，建议学校定期开展类似主题班会或者课外实践活动；同时也可以发动家长参与到孩子的日常生活中去，形成家校合力促进健康成长的良好氛围。

通过这样一场生动有趣且富有教育意义的少先队主题活动，“家务劳动我能行”的理念将会深深植根于每一位参与者心中，为他们未来的人生道路奠定坚实的基础。