一、教材分析

《卖油翁》是部编版初中语文七年级下册的一篇经典课文，选自北宋欧阳修的《归田录》。文章通过一个生动的小故事，讲述了熟能生巧的道理，同时揭示了人外有人、天外有天的道理。本文语言简练，寓意深刻，适合学生学习和理解。

二、学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，但对文言文的理解还存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生逐步理解文言文的含义，并通过反复朗读和讨论加深理解。

三、教学目标

1. 知识与技能：掌握文中重点词语和句子的含义，了解文言文的基本特点。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，理解文章的主题思想。

3. 情感态度与价值观：认识到实践的重要性，树立谦虚好学的态度。

四、教学重难点

教学重点：理解文章的主题思想，掌握文中重点词语和句子的含义。

教学难点：如何将文章中的道理应用到实际生活中。

五、教学过程

（一）导入新课

1. 教师可以先讲述一个关于熟能生巧的故事，引起学生的兴趣。

2. 提问：“大家有没有听说过‘熟能生巧’这个成语？它是什么意思呢？”引导学生思考并回答。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词。

2. 教师带领学生正音，讲解文中出现的重点词语。

3. 学生再次朗读课文，尝试用自己的话概括文章的大意。

（三）精读课文，深入探究

1. 分析人物形象：卖油翁是一个怎样的人？陈尧咨又是一个怎样的人？

- 卖油翁：技艺高超、谦逊低调

- 陈尧咨：骄傲自满、虚心接受批评

2. 探讨文章主题：文章告诉我们什么道理？

- 熟能生巧：只有不断练习才能达到熟练的程度

- 谦虚谨慎：做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满

3. 小组讨论：结合生活实际，谈谈你对“熟能生巧”和“谦虚谨慎”的理解。

（四）拓展延伸

1. 讲述其他关于熟能生巧的故事，如达芬奇画蛋等。

2. 引导学生联系自身经历，分享自己在学习或生活中遇到的类似情况。

（五）布置作业

1. 背诵课文。

2. 写一篇短文，谈谈你对“熟能生巧”和“谦虚谨慎”的看法。

六、板书设计

卖油翁

主题：熟能生巧、谦虚谨慎

人物形象：

- 卖油翁：技艺高超、谦逊低调

- 陈尧咨：骄傲自满、虚心接受批评

七、教学反思

本节课通过多种教学方法，帮助学生理解了《卖油翁》的主题思想，同时也培养了他们的语言表达能力和团队协作精神。在今后的教学中，应进一步关注学生的个体差异，采取更加灵活多样的教学手段，以提高课堂教学效果。