一、活动目标：

1. 初步学习歌曲《新年好》，感受歌曲欢快、愉悦的旋律。

2. 能够跟随音乐节奏，用简单的动作表现歌曲内容。

3. 通过活动，激发幼儿对新年的美好期待和向往。

二、活动准备：

1. 音乐《新年好》的音频或视频文件。

2. 新年相关的图片或装饰品（如气球、彩带等）。

3. 简单的新年庆祝场景布置。

三、活动过程：

1. 导入部分：

- 教师展示新年相关的图片或装饰品，引导幼儿观察并讨论：“这是什么节日？你最喜欢新年的哪些地方？”

- 播放一段轻松愉快的新年音乐，让幼儿感受节日氛围。

2. 学习歌曲：

- 教师示范演唱歌曲《新年好》，边唱边做简单动作，帮助幼儿理解歌词含义。

- 分句教唱歌曲，确保每个孩子都能跟上节奏。

- 引导幼儿尝试自己跟着音乐哼唱，并逐步加入动作表演。

3. 游戏互动：

- 组织一个小游戏，比如“新年倒计时”，让孩子们在欢声笑语中体验迎接新年的快乐。

- 鼓励孩子们互相问候“新年好”，增强社交能力。

4. 结束部分：

- 总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。

- 希望孩子们能带着这份喜悦与家人分享新年的祝福。

四、延伸活动：

1. 在美工区提供材料，鼓励幼儿制作新年贺卡送给亲人朋友。

2. 家长可以配合，在家中播放这首歌给孩子听，加深印象。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们学会一首新的歌曲，还能让他们感受到新年的温暖与欢乐，为他们的童年增添更多美好的回忆。