一、教学目标：

1. 知识与技能：让孩子们了解什么是校园欺凌，以及它的危害性。

2. 情感态度价值观：培养孩子尊重他人、团结友爱的情感，树立正确的价值观。

3. 行为习惯：学会在遇到欺凌时如何保护自己，并懂得寻求帮助的重要性。

二、教学准备：

- 准备一些关于校园欺凌的小故事或案例图片；

- 制作互动卡片，上面写有不同的情境描述；

- 准备奖励贴纸，用于鼓励积极参与课堂活动的孩子们。

三、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

老师可以通过提问的方式引入话题：“同学们，在学校里你们有没有看到过或者听说过有人被欺负的事情呢？”通过学生的回答来自然过渡到今天的主题——预防校园欺凌。

2. 讲解校园欺凌的概念及其影响（10分钟）

向学生们解释什么是校园欺凌，包括身体上的伤害、言语攻击以及社交孤立等形式。强调这些行为对受害者造成的心理创伤是非常严重的，甚至可能会影响他们的一生。同时，也可以分享几个真实但经过改编的故事，使抽象的概念更加具体化。

3. 角色扮演与讨论（15分钟）

将全班分成小组，每组分配一个情境卡片。例如，“如果有人总是故意推搡你并且抢走你的文具盒”，让学生们轮流扮演不同的角色（施暴者、旁观者、受害者），然后一起探讨在这种情况下应该怎么做才能解决问题。这个环节旨在锻炼孩子们面对类似情况时的实际应对能力。

4. 总结与承诺（5分钟）

最后，请每位小朋友写下自己的承诺，比如“不参与任何形式的欺凌”、“遇到困难会及时告诉老师或家长”。老师可以收集起来保存下来，作为对孩子成长历程中的一部分见证。

四、延伸作业：

回家后跟爸爸妈妈分享今天学到的知识，并且试着找出生活中还有哪些地方可能存在欺凌现象，下次上课的时候可以一起交流。

通过这样的教案设计，不仅能让小朋友们了解到校园欺凌的危害性，还能教会他们在日常生活中如何正确地处理人际关系，从而构建和谐友善的学习环境。