《大学》
《大学》开篇即提出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这三纲领揭示了大学教育的根本目的，即通过自我修养达到明德、亲民和至善的境界。接着，《大学》详细阐述了“八目”，包括格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这些步骤层层递进，构成了一个完整的个人成长和社会治理体系。
在实践上，《大学》强调从内心深处做起，通过不断的自我反省和修正，逐步扩展到家庭、国家乃至世界。这种由内而外的发展路径体现了儒家对人性完善的深刻理解。
《中庸》
《中庸》则更注重内在修养与平衡之道。“中也者，天下之大本也；庸也者，天下之达道也。”这句话说明了中庸之道的重要性。它要求人们在任何情况下都保持内心的平和与稳定，避免极端行为。
《中庸》还提出了“诚”的概念，“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这里的“诚”不仅指诚实无欺，更是一种至高的道德境界。只有真诚待人接物，才能实现真正的和谐与幸福。
总之，《大学》与《中庸》共同构成了儒家思想的核心部分，它们教导我们如何成为一个有德行的人，并通过自身的完善来影响周围的世界。这些智慧至今仍具有重要的现实意义。
