一、教材分析

《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级下册的一篇课文，它是一篇童话故事，通过讲述小云雀跟着妈妈飞越沙漠、大河和森林时所见所闻，揭示了环境保护的重要性。这篇课文语言生动形象，富有童趣，能够激发学生对大自然的热爱之情，同时增强学生的环保意识。

二、教学目标

1. 知识与技能：学会本课生字新词；能正确流利有感情地朗读课文；理解课文内容，知道云雀的心愿是什么，并能用自己的话概括出来。

2. 过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究等方式，培养学生独立思考能力和团队协作精神。

3. 情感态度价值观：体会文章表达的思想感情，树立保护环境的责任感。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，明确云雀的心愿及其原因；

难点：引导学生结合生活实际谈谈如何从自身做起参与到环境保护中来。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料等；

学生准备：预习课文，查找关于沙漠化、水土流失等相关信息。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于沙漠化的视频短片，让学生直观感受环境恶化带来的危害。然后提问：“看到这样的景象你有什么感受？”从而引出课题——《云雀的心愿》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词，借助工具书解决不熟悉的词语。

2. 教师检查生字词掌握情况，指导书写难写的字形。

3. 提问：“云雀的心愿是什么？”鼓励学生大胆猜测答案。

（三）精读课文，深入理解

1. 分段落朗读课文，每段落结束后讨论以下问题：

- 在沙漠里，云雀看到了什么？为什么说“这里原来是一片茂密的森林”？

- 经过奔腾咆哮的大河时，云雀听到了什么声音？这说明了什么问题？

- 最后，在绿洲上，云雀又发现了什么秘密？

2. 结合插图或网络资源补充介绍有关沙漠化、水土流失等方面的知识点。

（四）拓展延伸

组织一场“我是小小环保宣传员”的活动，让每位同学设计一张宣传海报或者写一封倡议书，呼吁更多的人加入到保护环境的行动中来。

六、板书设计

云雀的心愿

心愿：让沙漠重新变成绿洲

原因：沙漠化严重、森林被砍伐

做法：植树造林、节约用水……

七、作业布置

1. 抄写并背诵自己喜欢的部分句子；

2. 完成练习册上的相应题目；

3. 观察周围是否有破坏环境的现象发生，并记录下来，下节课交流分享。

八、教学反思

本节课充分利用了多媒体技术和实践活动相结合的教学方法，不仅帮助学生更好地理解了课文内容，还培养了他们关注社会热点问题的兴趣。但在实际操作过程中发现部分学生对于某些专业术语仍存在困惑，今后还需进一步优化教学策略，力求做到既有趣味性又有实效性。