在教学过程中，设计一份优质的教案对于提高课堂效率和学生学习兴趣具有重要意义。以下是一份关于《新闻两则》的优秀教案示例：

一、教学目标

1. 知识与技能：了解新闻的基本结构和特点，掌握新闻写作的基本技巧。

2. 过程与方法：通过阅读和分析新闻案例，培养学生的批判性思维能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对社会热点问题的关注，增强社会责任感。

二、教学重点难点

重点：理解新闻的基本结构，学会撰写简单的新闻报道。

难点：培养学生独立思考的能力，能够从多角度分析新闻事件。

三、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段时事新闻视频，引导学生关注当前的社会热点话题，并提问：“大家认为什么样的信息可以被称为新闻？”

2. 讲授新知（20分钟）

（1）介绍新闻的基本结构：标题、导语、主体、背景资料、结尾。

（2）讲解新闻的特点：真实性、时效性、客观性。

（3）展示几篇优秀的新闻作品，让学生分组讨论其优点所在。

3. 实践活动（20分钟）

给予学生一些真实或虚构的情景素材，如校园里的突发事件等，让他们尝试编写一篇短小精悍的新闻稿。完成后，各小组派代表分享成果，并接受其他同学的评价。

4. 总结提升（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调新闻工作的重要性及其对个人成长的意义。鼓励学生们平时多留意身边的大小事，做一个有心人。

四、作业布置

完成一篇关于自己近期经历的小型新闻报道，并附上简短的自我反思。

这份教案旨在通过理论结合实践的方式，帮助学生更好地理解和运用新闻知识，同时培养他们的社会责任意识和社会参与能力。教师可以根据实际情况调整教学环节的具体安排，以确保达到最佳的教学效果。