一、活动背景

随着社会的发展和进步，文明礼仪已经成为衡量个人素质和社会文明程度的重要标准之一。青少年作为国家未来的希望，其行为习惯与道德修养直接影响着整个社会的风气。因此，在校园中开展文明礼仪教育显得尤为重要。通过主题班会的形式，可以有效提升学生的文明意识，帮助他们树立正确的价值观。

二、活动目标

1. 增强学生对文明礼仪的认识，理解文明礼仪在日常生活中的重要性。

2. 引导学生学会尊重他人、关爱集体，培养良好的行为习惯。

3. 激发学生的社会责任感，鼓励他们在日常生活中践行文明礼仪。

三、活动准备

1. 教师需提前搜集有关文明礼仪的小故事、图片或视频资料，以便在课堂上展示给学生。

2. 准备一些关于文明礼仪的问题卡片，用于互动环节。

3. 安排几名同学准备表演一段关于文明礼仪的情景剧。

四、活动过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师讲述一个发生在身边的不文明现象的小故事，引发学生思考。

- 提问：“你觉得这个故事里的主人公做得对吗？为什么？”

2. 学习文明礼仪知识（10分钟）

- 教师讲解基本的文明礼仪规范，如见面时的问候语、公共场合的行为准则等。

- 展示一些图片或视频，让学生直观感受文明礼仪的魅力。

3. 情景剧表演（10分钟）

- 学生上台表演事先准备好的情景剧，内容涉及如何礼貌待人、遵守公共秩序等方面。

- 表演结束后，请其他同学谈谈自己的看法和感受。

4. 互动问答（10分钟）

- 将问题卡片分发给学生，让他们抽签回答问题。

- 问题可以包括：“如果你看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？”、“在学校里遇到老师应该怎样打招呼？”等。

5. 总结发言（5分钟）

- 让每位学生分享今天的收获，并谈谈自己今后打算如何做到文明有礼。

- 教师做最后总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励大家将所学应用到实际生活当中去。

五、活动延伸

1. 组织一次“文明礼仪小标兵”评选活动，表彰那些表现突出的学生。

2. 开展一次以“文明礼仪”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。

3. 制作一期黑板报，展示同学们的学习成果。

六、注意事项

- 在活动中要注重营造轻松愉快的氛围，避免给学生造成压力。

- 鼓励学生积极参与，充分表达自己的想法。

- 对于表现积极的学生要及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心。

通过本次主题班会，相信每位同学都能深刻体会到文明礼仪的力量，并将其内化为自身的行为准则。让我们共同努力，做一个讲文明、懂礼貌的好少年！