【课堂导入】

师：同学们，你们有没有看过大海？海浪拍打着岸边，那声音是不是特别震撼呢？今天我们要学习的课文《观潮》，就是描写钱塘江大潮的壮观景象。大家想不想去看看这壮丽的自然奇观？

生：想！

师：好！现在请翻开书本，我们一起来朗读课文第一段。

【初读课文】

学生齐声朗读：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”

师：谁能说说什么是“奇观”？

生1：奇观就是很奇怪的景象。

生2：我觉得是特别美的景色。

师：对，“奇观”就是指非常奇特、美丽的景象。接下来，让我们继续深入学习这篇课文。

【精读感悟】

师：请大家默读第二至第四自然段，思考：作者是从哪些方面来描写钱塘江大潮的？

学生开始认真阅读课文，并圈画重点词句。

生1：我看到作者写了潮水的声音，“隆隆”的，像雷鸣一样。

生2：还有颜色的变化，“白浪翻滚”，非常壮观。

生3：我还注意到作者描述了潮水的速度很快，“越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”。

师：非常好！同学们都找到了关键点。那么，这些描写让你感受到什么？

生4：我觉得很震撼，就像真的站在江边看潮水一样。

生5：我也觉得特别激动，好像能听到潮水的声音。

师：没错，作者通过生动的语言，把钱塘江大潮的气势展现得淋漓尽致。现在，我们一起试着背诵这些精彩的句子吧！

【拓展延伸】

师：除了钱塘江大潮，你还知道哪些著名的自然景观吗？

生1：黄山的云海。

生2：桂林的山水。

生3：九寨沟的瀑布。

师：这些都是我国著名的自然景观，各有各的特点。希望大家以后有机会能够亲眼目睹这些美景，感受大自然的魅力。

【总结回顾】

师：今天我们学习了《观潮》，了解了钱塘江大潮的壮观景象。希望同学们能记住这些优美的文字，同时也要保护好我们的生态环境，让这样的奇观永远存在。

生：谢谢老师！

师：下课！

以上就是今天的课堂实录，希望大家喜欢！