活动目标：

1. 认知目标：通过活动，让幼儿初步了解并掌握“拍手”和“点头”的动作。

2. 情感目标：培养幼儿参与集体活动的兴趣，增强同伴之间的互动与合作意识。

3. 动作发展：锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

活动准备：

- 音乐播放设备及适合的背景音乐。

- 简单易懂的动作示范卡片若干张。

活动过程：

一、热身环节（5分钟）

教师带领小朋友一起做简单的热身运动，如伸展四肢、扭动腰部等，帮助孩子们放松身体，为接下来的学习做好准备。

二、引入新知（10分钟）

1. 教师先演示一遍“拍手点头”的动作组合，并伴随轻快的节奏进行表演。

2. 引导幼儿观察老师的动作，并尝试跟着模仿。

3. 将动作分解成两个部分：“拍手”、“点头”，分别教授每个动作的具体做法。

三、练习巩固（15分钟）

1. 分组练习：将全班分成几个小组，在小组内轮流练习“拍手点头”的动作。

2. 集体练习：全体幼儿围成一个圆圈，跟随音乐节奏一起完成动作。

3. 游戏互动：设计一些小游戏，比如“看谁反应快”，当听到指令时迅速做出相应的动作，增加趣味性。

四、总结分享（5分钟）

鼓励幼儿分享自己在活动中遇到的问题以及学到的新技能，同时表扬表现积极的小朋友，给予他们正面肯定。

活动延伸：

1. 在日常生活中可以继续引导幼儿多做一些类似的身体协调类游戏。

2. 家长也可以参与到孩子的学习中来，共同体验亲子乐趣。

通过这样一个简单而有趣的活动，不仅能让幼儿学到新的知识技能，还能让他们感受到集体活动带来的快乐，促进身心健康发展。