一、教学目标：
1. 了解腔肠动物和扁形动物的基本特征。
2. 掌握腔肠动物和扁形动物的主要种类及它们的生活环境。
3. 培养学生观察、分析和归纳的能力。
二、教学重点与难点：
1. 教学重点：腔肠动物和扁形动物的基本特征及其代表动物。
2. 教学难点：腔肠动物和扁形动物在结构上的差异。
三、教学方法：
讲授法、讨论法、实验法
四、教学过程：
（一）导入新课
教师可以通过展示一些图片或视频，让学生观察腔肠动物和扁形动物的生活习性和形态特征，从而引出课题。
（二）新课讲授
1. 腔肠动物的基本特征
（1）身体呈辐射对称
（2）体表有刺细胞
（3）有口无肛门
2. 扁形动物的基本特征
（1）身体呈左右对称
（2）背腹扁平
（3）有口无肛门
3. 举例说明腔肠动物和扁形动物的代表动物
（1）腔肠动物：水螅、海葵等
（2）扁形动物：涡虫、血吸虫等
4. 腔肠动物和扁形动物的生活环境
（1）腔肠动物：生活在水中
（2）扁形动物：寄生或自由生活
（三）课堂练习
通过一些选择题、填空题等形式，检验学生对本节课知识的掌握情况。
（四）课堂小结
总结本节课的重点内容，强调腔肠动物和扁形动物的区别和联系。
五、作业布置
1. 完成课后习题
2. 查找更多关于腔肠动物和扁形动物的资料
六、板书设计
腔肠动物和扁形动物教案
1. 腔肠动物
- 基本特征
- 代表动物
- 生活环境
2. 扁形动物
- 基本特征
- 代表动物
- 生活环境
通过以上教案的设计，希望学生能够更好地理解和掌握腔肠动物和扁形动物的相关知识。
