活动目标：

1. 感受歌曲的节奏和旋律，理解歌词内容。

2. 学会演唱歌曲，并能根据歌词内容进行简单的表演。

3. 培养幼儿热爱大自然的情感，鼓励他们勇敢面对困难。

活动准备：

1. 《蜗牛与黄鹂鸟》的音频文件及歌词卡片。

2. 蜗牛和黄鹂鸟的头饰若干。

3. 幼儿已初步了解蜗牛的生活习性和特点。

活动过程：

一、开始部分

教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》的背景音乐，引导幼儿安静地坐下来，进入学习状态。随后，通过提问的方式激发幼儿的兴趣：“小朋友们，你们有没有见过蜗牛呀？它长什么样呢？”鼓励幼儿自由发言，分享自己对蜗牛的认识。

二、基本部分

1. 教师出示歌词卡片，带领幼儿一起朗读歌词，帮助幼儿熟悉歌词内容。

2. 再次播放歌曲，让幼儿倾听并尝试跟唱。教师可以分句教唱，确保每个孩子都能准确掌握旋律和节奏。

3. 分角色扮演：将幼儿分成两组，一组扮演蜗牛，另一组扮演黄鹂鸟。教师指导幼儿戴上相应的头饰，按照歌词内容进行情景模拟表演。

4. 集体游戏：组织全班幼儿围成一个圈，手拉手随着音乐跳舞。当唱到特定的歌词时，如“蜗牛背着重重的壳呀”，全体幼儿蹲下；唱到“一步一步地往上爬呀”时，则慢慢站起来继续前行。

三、结束部分

总结今天的活动，表扬积极参与的小朋友，并鼓励他们在日常生活中多观察自然界中的小动物，培养爱护环境的好习惯。最后，播放一段轻松愉快的背景音乐，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次课程。

注意事项：

1. 在教学过程中要关注每位幼儿的表现，给予及时的肯定和鼓励。

2. 注意控制音量，避免长时间高声歌唱对幼儿听力造成影响。

3. 确保活动场地的安全性，防止因拥挤而发生意外事故。