在一片宁静的小学教室里，阳光透过窗户洒下金色的光辉，映照着学生们好奇的脸庞。今天，我们将以“香樟叶”为主题，开展一堂别开生面的自然课。

教学目标

1. 通过观察和研究香樟树叶，培养学生的观察能力和科学探究精神。

2. 让学生了解香樟树的基本知识及其在生活中的应用，增强环保意识。

3. 激发学生对大自然的兴趣，学会从日常生活中发现美。

活动准备

- 香樟树叶若干（可以提前收集或让学生从校园中采摘）

- 显微镜（可选，用于观察叶片结构）

- 彩色铅笔与画纸

- 关于香樟树的科普资料

教学过程

导入新课

老师先带领大家回顾上节课学习的内容，并提出问题：“同学们，你们知道我们学校里最常见的树木是什么吗？它有什么特点？”然后引导学生思考并回答。接着，老师拿出一片香樟叶展示给大家看，“这就是我们今天要认识的朋友——香樟叶。”

观察与探索

1. 初步观察：每位同学都拿到一片香樟叶，仔细观察它的形状、颜色以及表面纹理等特征。

2. 小组讨论：分组交流各自的发现，并尝试描述香樟叶的特点。

3. 深入研究：如果条件允许，可以用显微镜观察香樟叶的微观结构，比如细胞排列情况等。

动手实践

1. 绘画记录：鼓励孩子们用自己的方式将香樟叶画下来，可以是写实风格也可以是抽象表达。

2. 制作标本：指导学生如何正确地保存香樟叶作为永久性收藏品。

拓展延伸

向学生们介绍香樟树的历史文化价值及生态意义，例如它常被用来制作家具、药材等；同时强调保护森林资源的重要性。

总结分享

最后，请几位同学上台分享他们在这节课上的收获，并谈谈自己对于植物世界的新认识。

通过这样的一堂课，不仅能让孩子们学到丰富的自然科学知识，还能激发他们对周围环境的关注与热爱。希望每个孩子都能成为爱护地球的小卫士！