一、活动目标：

1. 增强孩子们的身体协调性和反应能力。

2. 通过游戏增进孩子之间的合作精神和团队意识。

3. 在游戏中培养孩子的规则意识和安全意识。

二、活动准备：

1. 空旷的操场或者室外场地。

2. 一个标志物（如红旗）作为“家”的标志。

3. 游戏参与者分为两组，一组扮演“老鹰”，另一组扮演“小鸡”。

三、活动过程：

1. 热身运动：在开始游戏之前，带领孩子们进行简单的热身运动，比如跳跃、伸展等，避免在游戏中受伤。

2. 分组与角色分配：将孩子们分成人数大致相等的两组。其中一名孩子扮演“老鹰”，其余孩子则扮演“小鸡”。扮演“小鸡”的孩子需要排成一列，双手搭在前一位孩子的肩膀上，形成一条“长龙”。

3. 游戏规则：

- “老鹰”要努力抓住“小鸡”，而“小鸡”则需要躲避“老鹰”的追逐。

- “小鸡”的队伍需要保持完整，不能断开，如果队伍断开，“老鹰”可以趁机抓走断开的部分。

- 如果有“小鸡”被抓住，“老鹰”可以选择将其带回到自己的阵营。

- 当所有“小鸡”都被抓住或成功返回“家”时，游戏结束。

4. 游戏结束：游戏结束后，统计被抓的小鸡数量，并给予适当的鼓励和表扬。同时，也可以让孩子们分享游戏中的感受和经验。

四、注意事项：

1. 在游戏过程中，老师需要密切观察，确保孩子们的安全，防止碰撞和摔倒。

2. 教师可以根据孩子的年龄和体力情况调整游戏的时间和难度。

3. 鼓励孩子们在游戏中遵守规则，培养良好的体育道德。

五、延伸活动：

1. 可以增加更多的角色，比如“母鸡妈妈”，负责保护“小鸡”，增强游戏的趣味性。

2. 在游戏中加入计时器，看哪一组能在规定时间内完成任务。

通过这样的游戏活动，不仅能让孩子们享受游戏的乐趣，还能在游戏中学习到团队合作的重要性，提高身体素质和反应能力。