课程名称：职业道德教育

授课对象：职业院校学生

授课时间：2课时（90分钟）

教学目标：通过本节课的学习，使学生了解职业道德的基本概念，掌握职业道德在职业活动中的重要性，并能够结合自身实际，树立正确的职业道德观念。

教学重点：

- 职业道德的概念与内涵。

- 职业道德在职业活动中的作用。

教学难点：

- 如何将职业道德理论应用于实践。

一、导入新课

（10分钟）

教师通过提问的方式引入话题：“同学们，在你们未来的工作岗位上，除了专业技能之外，还需要具备哪些素质？”引导学生思考工作中的非技术因素，如诚信、责任等。接着，教师总结并提出问题：“这些素质是否可以统称为‘职业道德’？今天我们一起来探讨这个问题。”

二、讲授新知

（40分钟）

1. 职业道德的概念

（15分钟）

教师首先讲解职业道德的定义：“职业道德是指从事某一职业的人们在其职业活动中所应遵循的行为规范和准则。”随后，通过案例分析帮助学生理解这一概念。例如，某公司员工发现同事误操作导致公司损失，他选择隐瞒此事以避免麻烦。这种行为是否符合职业道德？为什么？

2. 职业道德的重要性

（25分钟）

教师通过小组讨论的形式让学生分组讨论以下问题：

- 如果没有职业道德，我们的社会会变成什么样？

- 在你的理想工作中，你希望同事具备怎样的职业道德？

每组派代表发言后，教师总结职业道德对个人成长和社会发展的意义，强调职业道德不仅是职业成功的基石，也是构建和谐社会的重要保障。

三、课堂互动

（30分钟）

活动一：角色扮演

（15分钟）

准备几个常见的职场情境，如客户投诉、团队合作冲突等，让学生分别扮演不同角色进行模拟表演。通过这种方式，让学生亲身体验如何在具体场景中应用职业道德。

活动二：头脑风暴

（15分钟）

教师给出一个主题，比如“如何提高企业的服务质量和效率”，让全班同学集思广益，提出自己的想法。鼓励大家从职业道德的角度出发，提出切实可行的建议。

四、总结提升

（10分钟）

教师回顾本节课的主要内容，再次强调职业道德的重要性，并布置作业：请每位同学结合自身情况，写一篇关于“我心目中的优秀职业人”的短文，字数不少于300字。

五、板书设计

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一、职业道德的概念

- 定义

- 案例分析

二、职业道德的重要性

- 对个人的影响

- 对社会的意义

三、课堂互动

- 角色扮演

- 头脑风暴

四、总结提升

- 回顾内容

- 布置作业

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以上是本次“职业道德教育集体备课教案”的全部内容。希望通过本节课的学习，学生们能够深刻认识到职业道德的价值，并在未来的职业生涯中践行良好的职业道德。