活动目标：

1. 通过音乐与动作的结合，让幼儿感受音乐节奏的变化。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发对动物世界的兴趣。

3. 提高幼儿的身体协调性和反应能力。

活动准备：

1. 动物图片若干（如狮子、兔子、大象等）。

2. 音乐《动物狂想曲》，可以根据需要选择适合的版本。

3. 简单的道具，如头饰或手偶，可以增加趣味性。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿做简单的热身运动，比如伸展手臂、扭动腰部等，为接下来的活动做好身体准备。

二、导入新课

1. 教师展示各种动物图片，引导幼儿观察并模仿动物的动作。例如，学狮子吼叫、兔子跳跃等。

2. 引入今天的学习主题——《动物狂想曲》，告诉孩子们将要跟随音乐一起跳舞，扮演不同的动物角色。

三、学习律动

1. 播放《动物狂想曲》音乐，教师示范一段简单的舞蹈动作。注意动作要简单易学，符合中班孩子的年龄特点。

2. 分段教学：根据音乐的不同节奏变化，逐步教授相应的动作。例如，在轻快的部分可以让幼儿模仿小鸟飞翔；在缓慢的部分则可模仿大象走路。

3. 结合道具：如果条件允许，可以给每位小朋友发放一个简单的动物头饰或手偶，让他们更投入地参与到活动中来。

四、自由创作

鼓励幼儿发挥自己的想象力，尝试创造属于自己的动物舞步。教师在一旁给予适当的指导和支持。

五、总结分享

邀请几位表现突出的小朋友上台表演他们编排的舞蹈，其他小朋友观看并鼓掌鼓励。最后大家一起讨论今天的收获，并表达对下一次活动的期待。

注意事项：

1. 在整个过程中要注意观察每个孩子的参与情况，及时调整教学方法以适应不同水平的孩子。

2. 确保活动环境安全舒适，避免发生意外伤害。

3. 根据实际情况灵活调整课程内容，使之更加贴近孩子们的生活经验和兴趣爱好。

通过这样的音乐律动活动，《动物狂想曲》不仅能让孩子们享受到音乐带来的快乐，还能促进他们的身心健康发展，是一次非常有意义的教学实践。