在小学阶段的学习中，数学是一门非常重要的学科。它不仅帮助学生掌握基本的计算能力，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。特别是对于三年级的学生来说，数学的应用题是锻炼他们综合能力的重要途径。本篇专题训练旨在通过一系列精选的应用题，帮助孩子们巩固所学知识，并提升他们的解题技巧。

一、生活中的数学问题

例题1：

小明有12个苹果，他想平均分给他的3个朋友。每个朋友可以分到多少个苹果？

解析：

这是一个简单的除法问题。我们只需要将苹果总数（12）除以朋友的数量（3）。

12 ÷ 3 = 4

因此，每个朋友可以分到4个苹果。

练习题：

小红有20颗糖，她想分给她的4个同学。每个同学可以分到几颗糖？

二、时间与日期的计算

例题2：

今天是星期三，再过7天是星期几？

解析：

一周有7天，所以再过7天仍然是星期三。

答案：星期三

练习题：

如果今天是星期五，那么再过14天是星期几？

三、购物与消费

例题3：

一支铅笔的价格是2元，小丽买了5支铅笔，她付了20元，请问她应该找回多少钱？

解析：

首先计算总花费：2 × 5 = 10元。然后计算找零：20 - 10 = 10元。

答案：10元

练习题：

一个笔记本的价格是5元，小明买了3个笔记本，他付了20元，请问他会找回多少钱？

四、几何图形的认识

例题4：

一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少？

解析：

正方形的周长等于四条边的长度之和。因为每条边的长度都是4厘米，所以周长为：

4 × 4 = 16厘米

答案：16厘米

练习题：

一个矩形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少？

五、分数的理解

例题5：

一个蛋糕被切成了8块，小华吃了其中的3块，请问小华吃了这个蛋糕的几分之几？

解析：

总共8块，小华吃了3块，所以小华吃了这个蛋糕的：

3 ÷ 8 = 3/8

答案：3/8

练习题：

一个西瓜被切成了10块，小明吃了其中的4块，请问小明吃了这个西瓜的几分之几？

通过以上这些题目，希望同学们能够更好地理解和运用数学知识。记住，数学不仅仅是计算，更是解决生活中实际问题的工具。希望大家在学习的过程中多思考、多实践，不断提高自己的数学能力！

如果还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时联系老师哦！