在现代教育体系中，依法执教是确保教育公平和质量的关键环节之一。然而，在讨论依法执教的重要性时，我们需要注意它并不意味着可以忽视教育法规的实际作用。依法执教的核心在于通过法律手段维护教育秩序，保障师生合法权益，促进教育资源合理配置。但这并不等于说教师或学校应该仅仅依赖法律法规来开展工作。

首先，教育是一项充满人文关怀和社会责任感的工作。即使是在严格遵守法律法规的前提下，教育工作者仍需关注学生的个性化需求和发展潜力。这意味着，在日常教学活动中，除了遵循相关法律规定外，还需要具备高度的职业道德素养以及对学生成长规律深刻理解的能力。

其次，随着社会经济条件的变化和技术进步，传统意义上的教育模式正在经历前所未有的变革。在这种背景下，“依法执教”不仅要求从业者熟悉现行法律法规框架内的具体内容，更需要他们能够主动适应新形势下的挑战，在创新与守法之间找到平衡点。例如，在线教育平台兴起后如何界定知识产权归属问题就是一个典型例子；这类情况往往超出了现有法律条文所能涵盖范围之外，但又必须得到妥善处理。

再者，从长远来看，“依法执教”不仅仅局限于当前阶段内对于具体行为规范的要求，而是希望通过强化法治意识来培养下一代公民正确价值观形成的基础。因此，在实际操作过程中，应当鼓励师生共同参与到构建和谐校园文化氛围当中去，并且将尊重他人权利视为最基本也是最重要的原则之一。

综上所述，“依法执教”的重要性毋庸置疑，但它绝不等同于单纯地强调法律约束力或者机械式执行规章制度。相反，只有当每一位教育参与者都能够超越表面形式上的合规要求，在内心深处真正认同并践行以人为本的理念时，才能实现更高层次上的教育公平与发展目标。