最新大班科学《不倒翁》教案及反思

在幼儿园教育中，科学活动是培养幼儿好奇心和探索精神的重要途径之一。本次大班科学活动以“不倒翁”为主题，旨在通过有趣的实验与互动，帮助孩子们理解物体平衡的基本原理，并激发他们对物理现象的兴趣。

活动目标

1. 认知目标：了解不倒翁不会倒的原因在于其底部较重且重心低。

2. 技能目标：能够动手制作简单的不倒翁模型，并观察不同材料对其稳定性的影响。

3. 情感目标：培养孩子的好奇心以及解决问题的能力。

活动准备

- 不倒翁成品若干（供展示）

- 半空塑料瓶、橡皮泥、彩纸等手工材料

- 小石子或沙子若干

- 记录表每人一张

活动过程

一、导入环节

教师首先出示几个已经做好的不倒翁，请小朋友观察它们的特点。引导孩子们讨论为什么这些玩具即使被推倒后还能自动站起来。

二、探索阶段

分发给每位小朋友一个半空的塑料瓶，并提供一些填充物如橡皮泥、小石子等，让他们尝试自己设计并制作属于自己的“不倒翁”。过程中鼓励孩子们记录下使用不同重量分布时观察到的现象。

三、总结分享

完成作品后，组织全体成员进行交流分享。每个小组派代表介绍他们的发现，比如哪种方式能让“不倒翁”更加稳定？为什么？

教学反思

本次活动总体上达到了预期效果，大多数孩子都能积极参与进来，表现出浓厚的兴趣。然而，在实际操作中也遇到了一些挑战：

1. 部分孩子对于如何正确放置重心感到困惑；

2. 制作过程中个别孩子的注意力容易分散。

针对这些问题，未来可以在以下几个方面加以改进：

- 提前准备好示范视频或图片，帮助学生更好地理解制作步骤；

- 增加小组合作的机会，让能力强的孩子带动能力稍弱的同学共同完成任务。

通过这次活动，不仅增强了孩子们对科学知识的理解，还锻炼了他们的动手能力和团队协作意识。希望今后能继续开展更多类似的探究性学习活动！

希望这篇文章符合您的需求！如果有任何修改意见或其他问题，请随时告知。