活动目标：

1. 帮助幼儿认识勇敢的意义，明白勇敢是一种积极的心理品质。

2. 引导幼儿在面对困难时能够保持冷静，学会寻求帮助并尝试解决问题。

3. 培养幼儿的自信心，鼓励他们在日常生活中敢于尝试新事物。

活动准备：

1. 故事绘本《小兔子的勇敢之旅》

2. 视频短片《勇敢的小英雄》

3. 游戏道具：障碍赛道、勇气勋章等

活动过程：

一、故事导入（10分钟）

教师出示绘本《小兔子的勇敢之旅》，引导幼儿观察封面并猜测故事内容。通过提问的方式让幼儿思考：“什么是勇敢？”、“你认为小兔子会遇到什么困难？”等。接着，教师讲述故事，重点突出小兔子如何克服内心的恐惧，最终完成挑战的过程。

二、视频分享（15分钟）

播放短片《勇敢的小英雄》，让幼儿观看一位小朋友在面对生活中的各种挑战时所展现出来的勇敢行为。观看后，组织幼儿讨论：“这位小朋友为什么能成为小英雄？”、“你觉得他最值得学习的地方是什么？”等问题，激发幼儿对勇敢品质的兴趣和认同感。

三、游戏体验（20分钟）

设置障碍赛道，模拟生活中可能遇到的各种小困难，如跨越小河沟、爬过小山丘等。邀请几名幼儿作为“勇敢的小勇士”，佩戴上特制的勇气勋章，在其他小朋友的加油声中完成任务。此环节旨在通过实践增强幼儿的信心，并让他们体会到克服困难后的成就感。

四、总结提升（5分钟）

带领全体幼儿回顾今天的活动内容，再次强调勇敢的重要性。可以这样总结：“今天我们一起学习了勇敢的意义，知道了勇敢并不是没有害怕，而是在害怕的时候依然选择向前。希望大家以后无论遇到什么事情，都能够像小兔子一样勇敢地去面对。”

活动延伸：

1. 鼓励家长在家与孩子一起阅读有关勇敢的故事书。

2. 创设情境角，提供机会让幼儿扮演不同角色，体验勇敢的行为。

3. 定期开展类似的主题活动，深化幼儿对勇敢的理解。

通过本次心理健康教育活动，不仅能让孩子们了解到勇敢这一重要的心理品质，还能促进他们形成健康的人格特质，为今后的成长奠定坚实的基础。