活动目标：

1. 了解电的基本概念以及它在日常生活中的应用。

2. 认识到电可能带来的危险，学会如何避免触电事故。

3. 培养孩子们的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1. 一些简单的电器设备（如台灯、电风扇等）。

2. 图片或视频展示各种电器使用场景。

3. 安全用电的小故事或者儿歌。

活动过程：

一、导入新课

教师可以先提问小朋友：“你们知道电是什么吗？它是怎么来的？”通过这样的问题引导孩子思考并回答。接着，教师可以用简单易懂的语言解释什么是电，并且告诉他们电就像一个看不见的朋友，可以帮助我们做很多事情，比如让灯亮起来，让电视播放节目等等。

二、认识电的危害

接下来，教师可以通过图片或视频向孩子们展示一些不当使用电器的例子，比如用手去摸插座、湿手触碰开关等情景。然后问孩子们：“这样做对不对呢？为什么？”帮助孩子们理解这些行为可能会导致触电事故的发生。

三、学习正确的用电方法

为了让孩子更好地掌握安全用电的知识点，教师可以设计一些互动环节。例如，请几位小朋友上台演示如何正确地插拔电源插头；也可以组织一场小游戏，在游戏中教会孩子们分辨哪些地方可能存在安全隐患。

四、总结与延伸

最后，教师可以带领全班一起唱一首关于安全用电的儿歌，加深印象。同时鼓励家长在家也参与到教育过程中来，共同营造一个安全的家庭环境。

活动反思：

通过这次活动，相信每位小朋友都对电有了更深刻的认识，并且学会了如何保护自己免受其害。作为老师，我们需要持续关注孩子们的成长变化，不断调整教学策略，确保每个孩子都能健康快乐地成长！