教学目标：

一、知识与技能：

1. 学生能够掌握文中生字词的读音和意义。

2. 能够理解课文内容，概括文章大意。

3. 初步学会分析文章中的细节描写以及其对塑造人物形象的作用。

二、过程与方法：

1. 通过朗读和默读，让学生熟悉文本内容。

2. 小组合作讨论，深入探讨文章的主题思想。

3. 引导学生结合生活实际，谈出自己的感受。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生对真善美的追求。

2. 培养学生的同情心和社会责任感。

教学重点：

1. 理解课文内容，概括文章大意。

2. 分析文章中的细节描写及其作用。

教学难点：

1. 如何引导学生从细节中体会人物的思想感情。

2. 让学生将课文所学应用到生活中去。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师讲述一个关于爱心的小故事，激发学生兴趣。

2. 提问：“同学们，你们觉得爱心是什么？”

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标注不认识的生字词。

2. 教师检查预习情况，解决疑难字词。

3. 学生再次默读课文，思考：这篇课文主要讲了什么？

三、精读课文，深入探究

1. 学生分小组讨论以下问题：

（1）小姑娘为什么要给小狗喝水？

（2）为什么水罐会一次次发生变化？

（3）最后为什么会出现七颗钻石？

2. 各小组派代表发言，教师总结归纳。

四、拓展延伸

1. 引导学生联系实际生活，谈谈自己是如何关爱他人的。

2. 鼓励学生创作一个小故事，表达自己对爱的理解。

五、课堂小结

1. 回顾本节课的学习内容。

2. 总结爱心的重要性，并鼓励学生在生活中实践爱心。

六、布置作业

1. 抄写并解释课后生字词。

2. 写一篇读后感，题目自拟。

板书设计：

七颗钻石

爱心→变化→奇迹

小姑娘→小狗→母亲→路人

以上就是本次《七颗钻石》教案的设计，希望对大家有所帮助。在实际教学过程中，教师可以根据班级的具体情况适当调整教学策略，以达到最佳的教学效果。