课程开始时，老师会讲述一个关于小刺猬如何收集不同颜色和形状的果子，并用这些果子串成美丽项链的故事。每个果子都有其独特的特征，比如颜色（红、黄、蓝）和形状（圆形、方形、三角形）。通过这个故事，孩子们可以初步了解颜色与形状的区别。
接下来是实践活动环节。每位小朋友都会收到一份材料包，里面包含各种颜色和形状的卡片。他们需要按照一定的规则将卡片排列组合，创造出属于自己的“项链”。例如，老师可能会要求大家先按颜色顺序排列卡片，然后再尝试改变形状的顺序，这样不仅锻炼了孩子的动手能力，还加深了他们对颜色和形状的认知。
此外，在活动中还会穿插一些简单的计数练习。比如，“如果红色圆圈有三个，那么黄色三角形应该有几个？”这样的问题能够引导孩子进行简单的加减运算，同时培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
整堂课的设计注重趣味性和参与性，确保每位小朋友都能积极投入到学习过程中。通过这样的方式，孩子们不仅能学到基本的数学知识，还能感受到数学的乐趣，从而激发他们对数学的兴趣。
总之，《小刺猬的项链》不仅仅是一节数学课，更是一次寓教于乐的教学体验。它利用贴近生活的故事情节和丰富的操作材料，让孩子们在游戏中快乐成长，同时也为他们未来的学习打下了坚实的基础。
