活动目标：

1. 让幼儿初步认识并区分红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 通过游戏活动激发幼儿对色彩的兴趣。

活动准备：

1. 红、黄、蓝三色卡纸若干张。

2. 彩色玩具（如积木、橡皮泥）。

3. 大型彩色气球若干个。

4. 一首关于颜色的小儿歌录音。

活动过程：

一、导入部分

老师带领小朋友一起唱一首关于颜色的小儿歌，比如：“红橙黄绿青蓝紫，我是一个大花园。”通过歌曲吸引孩子们的注意力，让他们感受到颜色的魅力。

二、基本认知环节

1. 老师拿出红色卡片，问小朋友：“这是什么颜色？”引导孩子回答“红色”。接着依次展示黄色和蓝色卡片，并让孩子们逐一说出颜色名称。

2. 请小朋友从自己的衣服上找到与卡片相同颜色的部分，例如红色的衣服、黄色的鞋子等，加深他们对颜色的印象。

三、动手操作环节

1. 分发给每位小朋友一份彩泥或积木，让他们自由选择不同颜色进行搭建或捏塑。鼓励孩子们尝试混合不同的颜色制作新的作品。

2. 组织一场简单的“找朋友”游戏：将预先准备好的大型彩色气球分发给孩子们，每种颜色对应一组小朋友。当听到指令时，同一种颜色的小朋友需要迅速集合在一起。

四、总结分享环节

活动结束前，请几位表现积极的小朋友上来分享他们的创作成果或者参与游戏的感受。同时再次强调今天学习到的三种基本颜色——红、黄、蓝。

活动延伸：

回家后可以和爸爸妈妈一起观察家中物品的颜色，并尝试用绘画的形式记录下来。也可以利用家里的废旧材料制作简单的小手工，进一步巩固对颜色的认识。

通过这样丰富多彩的教学方式，不仅能够帮助小班的孩子们轻松掌握基本的颜色知识，还能培养他们的想象力和创造力。希望每位小朋友都能在愉快的学习氛围中成长！