为了促进学生身心健康发展，培养他们对体育活动的兴趣和爱好，根据教育部颁布的小学体育课程标准，结合我校实际情况，特制定本学期小学三年级体育上册教学计划。

一、指导思想

坚持健康第一的指导思想，以学生发展为中心，激发学生参与体育活动的积极性，提高学生的身体素质和运动技能，培养良好的心理品质和社会适应能力。

二、教学目标

1. 增强体质：通过各种体育活动，使学生的身体得到全面锻炼，增强体质。

2. 掌握技能：学习并掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。

3. 培养兴趣：培养学生对体育活动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

4. 提升能力：提高学生的协调性、灵活性和反应速度，增强团队合作意识。

三、教学内容

1. 体操类：包括基本动作练习，如站立、行走、跑步、跳跃等。

2. 游戏类：设计有趣的游戏活动，如接力赛跑、拔河比赛等，让学生在游戏中学习。

3. 技能类：教授简单的球类运动技巧，如篮球、足球的基本运球和传球动作。

4. 健康教育：进行一些基础的健康知识讲解，如饮食与营养、预防常见疾病等。

四、具体安排

每周安排两节体育课，每节课40分钟。具体安排如下：

- 第一周至第四周：体操类活动为主，重点在于基本动作的学习和巩固。

- 第五周至第八周：游戏类活动为主，通过游戏的形式让学生在快乐中学习。

- 第九周至第十二周：技能类活动为主，开始接触并学习一些简单的球类运动技巧。

- 第十三周至第十六周：综合复习，将前面所学的内容进行整合复习，并组织小型比赛或展示活动。

五、评价方式

采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在课堂上的表现，包括参与度、进步情况等；终结性评价则是在学期末对学生进行全面测试，评估其整体水平。

六、注意事项

1. 确保场地安全：每次活动前都要检查场地设施是否完好无损，确保没有安全隐患。

2. 注意天气变化：遇到恶劣天气时，要及时调整教学计划，避免户外活动。

3. 关注个体差异：针对不同学生的特点采取不同的教学方法，因材施教。

4. 强调安全意识：无论是在课堂上还是课外活动中，都必须强调安全第一的原则。

通过以上教学计划的实施，我们相信能够有效地提升小学三年级学生的体育素养，为他们的健康成长打下坚实的基础。同时，也希望通过这些丰富多彩的体育活动，让孩子们感受到运动的乐趣，在快乐中成长。