一、班会主题：学会感恩，珍惜当下

二、班会时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、班会地点：

初一（3）班教室

四、参与人员：

初一（3）班全体学生及班主任老师

五、班会目的：

通过本次主题班会，引导学生理解“感恩”的意义，增强学生的责任感和使命感，培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质。同时，帮助学生认识到身边的美好事物，学会珍惜现在的学习与生活。

六、班会准备：

1. 班主任提前收集关于感恩的名人名言、小故事以及相关视频素材。

2. 学生分组搜集有关“感恩”的资料，并制作简单的手抄报或PPT展示。

3. 教室布置温馨，播放轻柔背景音乐，营造良好的氛围。

4. 准备一些小礼品，用于鼓励积极参与的学生。

七、班会流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任用一段简短的开场白引入主题：“同学们，今天我们的班会主题是‘学会感恩，珍惜当下’。在我们每天的学习生活中，有很多人默默为我们付出，也许是我们最熟悉的父母、老师，也可能是身边的朋友。那么，你们是否真正意识到他们的付出呢？”

2. 感恩小故事分享（10分钟）

邀请几位同学上台分享自己亲身经历的“感恩”故事。例如：

- 一位同学讲述母亲在生病时照顾自己的点滴；

- 另一位同学讲述老师在学习上给予的帮助；

- 还有同学提到朋友在困难时的支持。

3. 观看感恩教育视频（8分钟）

播放一段关于感恩的短视频，内容可以是感人的真实故事或动画短片，让学生在视觉和情感上受到触动。

4. 小组讨论与发言（10分钟）

将全班分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：

- 你最想感谢谁？为什么？

- 在日常生活中，你有哪些行为可以表达感恩？

- 如果没有这些人的支持，你的生活会怎样？

每组派代表总结发言，班主任适时点评并引导学生深入思考。

5. “感恩卡片”书写活动（7分钟）

每位学生领取一张便签纸，写下自己最想感谢的人的名字和一句简单的话。完成后，可以选择将卡片交给对方或留在班级“感恩角”。

6. 总结与倡议（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并提出倡议：

- 每天对家人说一声“谢谢”；

- 帮助身边需要帮助的同学；

- 在学习中努力拼搏，不辜负父母和老师的期望。

八、班会延伸：

1. 鼓励学生在家中为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、打扫房间等。

2. 班级设立“感恩墙”，供学生张贴感恩日记或感言。

3. 下次班会可开展“感恩之星”评选活动，表彰在感恩方面表现突出的学生。

九、注意事项：

1. 班主任要关注学生的情绪变化，避免触及敏感话题。

2. 活动过程中注意节奏控制，确保每个环节顺利进行。

3. 引导学生以积极的心态看待感恩，避免过于沉重或悲伤。

十、班会反思：

通过本次班会，大部分学生能够理解感恩的意义，并愿意在生活中实践感恩的行为。但仍有部分学生表现出对感恩概念的理解不够深入，今后可在日常教学中持续渗透感恩教育，逐步提升学生的道德素养。

附：推荐感恩名言

- “感恩是美德中最伟大的事。”——高尔基

- “知恩图报，善莫大焉。”——中国谚语

- “感恩是一种生活方式。”——未知作者