在高中语文考试中，文言文阅读一直是考查学生古文理解能力的重要部分。由于文言文与现代汉语存在较大差异，许多同学在面对这类题目时常常感到无从下手。其实，只要掌握一定的答题技巧，就能在文言文阅读中游刃有余，提高得分率。

首先，要注重积累常见的文言实词和虚词。文言文中，一些常见词的含义与现代汉语有所不同，如“走”在古文中是“跑”的意思，“书”可能指“信件”。因此，在备考过程中，建议同学们整理出高频词汇，并结合例句进行理解和记忆，这样在阅读时能更快地把握句子的意思。

其次，要学会分析句子结构。文言文多为单句或短句，语序与现代汉语不同，常采用倒装、省略等手法。例如，“何陋之有？”是宾语前置的句式，理解时应调整为“有何陋？”掌握这些语法特点，有助于准确翻译句子，避免误解。

再者，重视上下文的理解。文言文中的很多词语需要结合上下文来判断其具体含义，不能孤立地去理解。比如“见”在不同的语境中可以表示“看见”、“被”、“拜见”等意思。因此，在做题时，应通读全文，把握整体内容，从而更准确地理解关键词语的含义。

此外，还要注意人物形象和文章主旨的把握。文言文往往通过人物言行来传达作者的思想感情或观点。在答题时，不仅要理解字面意思，还要关注作者的态度和意图，这样才能更好地回答有关人物性格、文章主题等问题。

最后，练习是提高文言文阅读能力的关键。可以通过大量阅读经典文言文篇目，如《论语》《孟子》《史记》等，增强语感；同时，多做历年高考真题，熟悉题型和命题思路，提升解题速度和准确率。

总之，文言文阅读虽然有一定难度，但只要掌握科学的方法和技巧，不断积累和练习，就一定能够在考试中取得理想的成绩。希望以上方法对同学们有所帮助，祝大家学习顺利，成绩优异！