在小学阶段的道德与法治课程中，学生逐渐建立起对国家、社会和法律的基本认识。作为五年级的学生，在学习《我们神圣的国土》这一单元时，第三课时的内容尤为重要。它不仅帮助学生理解祖国的疆域辽阔、山河壮美，更引导他们树立爱国情怀，增强民族自豪感。

本节课的主题是“我们神圣的国土”，旨在通过丰富的教学内容，让学生认识到我国领土的完整性与重要性。教师可以通过地图展示、图片欣赏、视频播放等多种形式，激发学生的兴趣，让他们直观感受到祖国大地的广阔与美丽。

课堂上，老师可以带领学生一起回顾中国地图，指出我国的陆地面积、海洋面积以及周边邻国的位置。通过这样的方式，学生能够初步了解我国的地理范围，并意识到每一寸土地都是祖国不可分割的一部分。同时，教师还可以结合历史知识，讲述一些关于边疆守护者的故事，如守边战士、护林员等，使学生明白保卫国土不仅是国家的责任，也是每一个公民应尽的义务。

此外，本节课还可以融入爱国主义教育。通过讲述英雄人物的事迹，如抗日战争中的英勇将士、现代科技发展中的杰出人才，让学生感受到祖国的强大和进步。同时，引导学生思考：作为一名小学生，如何用自己的实际行动来热爱祖国？比如，遵守校规校纪、爱护环境、尊敬师长、团结同学等，都是对祖国的默默贡献。

在教学过程中，教师应注重启发式教学，鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点。例如，可以提出问题：“你认为什么是‘神圣的国土’？”“如果你生活在边疆地区，你会怎么做？”通过这些问题，激发学生的思考能力，培养他们的责任感和使命感。

最后，教师还可以布置一些实践性作业，如绘制一幅“我心中的祖国地图”、写一篇短文《我为祖国骄傲》等，让学生在动手动脑的过程中加深对课程内容的理解。

总之，《我们神圣的国土》第三课时是一节充满情感与责任的课程。它不仅传递了知识，更在孩子们心中播下了爱国的种子，为他们今后的成长打下坚实的思想基础。