在小学阶段，学生的成长不仅仅是知识的积累，更是良好行为习惯和文明素养的培养。礼仪教育作为学校德育的重要组成部分，对小学生的行为规范、人际交往以及社会适应能力具有深远影响。因此，制定科学合理的《小学学生礼仪常规与细则》，有助于引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

一、校园礼仪

1. 课堂礼仪

上课前应提前准备好学习用品，保持桌面整洁。上课时要认真听讲，不随意打断老师讲话，回答问题要举手示意，声音清晰，态度端正。下课后要主动向老师问好，并整理好自己的学习用品。

2. 课间礼仪

课间活动要文明有序，不大声喧哗，不追逐打闹，不破坏公物。在走廊和楼梯上行走时要靠右行，礼让他人，避免拥挤。

3. 集会礼仪

参加升旗仪式、校会等集体活动时，要衣着整洁，按时到场，保持安静，认真聆听，适时鼓掌，体现出良好的精神风貌。

二、同学之间礼仪

1. 礼貌用语

学生之间要使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明用语，说话要温和有礼，不使用粗俗语言。

2. 互助合作

在学习和生活中，要乐于帮助同学，团结友爱，共同进步。遇到矛盾时，要冷静处理，学会沟通与协商，避免冲突。

3. 尊重他人

不随意翻动他人的物品，不嘲笑或歧视他人，尊重每个人的个性和权利，营造和谐的班级氛围。

三、家庭礼仪

1. 孝敬父母

要懂得感恩，主动帮助家长做力所能及的家务，听从父母的教导，不顶撞、不抱怨，关心家人的身体健康。

2. 礼貌待客

家中有客人来访时，要主动问好，热情接待，端茶倒水，表现得体大方，展现出良好的家庭教养。

3. 遵守家规

遵守家庭中的各项规定，如作息时间、卫生要求等，养成良好的生活习惯。

四、公共场合礼仪

1. 公共场所行为

在图书馆、食堂、操场等公共场所，要保持安静，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护环境卫生。

2. 交通礼仪

过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯，不在马路上玩耍，注意交通安全。

3. 文明出行

外出游玩时，要爱护公共设施，不随意涂鸦，不损坏花草树木，做一个有责任感的小公民。

五、总结

《小学学生礼仪常规与细则》不仅是对学生日常行为的规范，更是塑造良好人格的重要途径。通过持续的教育和引导，帮助学生在点滴中养成文明习惯，提升自身素质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。学校、家庭和社会应共同努力，营造一个充满礼仪、尊重与关爱的成长环境，让每一位学生都能在文明的熏陶中健康、快乐地成长。