一、活动名称：《洗手》

二、适用年龄：幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认识洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 学习正确的洗手步骤，掌握“七步洗手法”。

3. 培养幼儿的动手能力和自我服务意识。

四、活动准备：

1. 洗手盆、肥皂、毛巾若干。

2. 图片或视频展示正确洗手方法。

3. 小故事或儿歌《小手真干净》。

4. 洗手流程图（适合幼儿理解）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们每天什么时候会洗手？为什么要洗手？”

引导幼儿分享自己洗手的经验，并简单讲述不洗手的危害。

2. 情境导入（5分钟）

教师讲述一个关于细菌的小故事，如：“小明吃饭前没有洗手，结果肚子不舒服。”

通过故事让幼儿意识到洗手的重要性。

3. 学习洗手步骤（10分钟）

- 教师播放动画视频或展示图片，介绍“七步洗手法”。

- 教师边说边示范，带领幼儿一起模仿。

步骤如下：

1. 掌心相对搓一搓；

2. 手心对手背搓一搓；

3. 指缝交叉搓一搓；

4. 拇指旋转搓一搓；

5. 指尖搓一搓；

6. 手腕搓一搓；

7. 最后用清水冲洗干净。

4. 实践操作（10分钟）

幼儿分组进行洗手练习，教师在旁指导并纠正错误动作。

鼓励幼儿互相帮助，体验合作的乐趣。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾洗手的步骤，鼓励他们在生活中坚持洗手。

可布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起洗手，并记录下来。

六、活动延伸：

1. 在教室设置“洗手角”，提供洗手用品，鼓励幼儿随时洗手。

2. 开展“我是洗手小卫士”主题活动，评选出“最讲卫生宝宝”。

3. 家园共育：通过家园联系册向家长宣传洗手的重要性，共同培养孩子良好的卫生习惯。

七、活动反思：

本节课通过故事、视频、实践等多种形式，帮助幼儿了解洗手的意义和方法，增强了他们的卫生意识。在活动中，大部分幼儿能积极参与，但个别幼儿动作不够规范，需在今后加强指导和练习。

八、注意事项：

1. 洗手时注意水温适中，避免烫伤。

2. 提醒幼儿不要玩水，保持地面干燥。

3. 洗手后及时擦干，防止感冒。

九、附录：洗手儿歌

“打开水龙头，冲冲小手掌；

抹上香泡泡，搓搓真舒服；

指缝搓一搓，指尖转一转；

手腕也别忘，干净又清爽！”