随着教育改革的不断深入，德育工作在中学阶段的重要性日益凸显。为了进一步加强学生的思想道德建设，提升学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，结合本校实际情况和学生发展需求，特制定本年度班级德育工作计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，围绕社会主义核心价值观，注重学生的思想引导、行为规范和心理健康教育，努力构建和谐、文明、积极向上的班级氛围，促进学生全面健康成长。

二、工作目标

1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

2. 提高学生的自我管理能力，形成良好的学习风气和纪律意识。

3. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。

4. 关注学生的心理健康，及时发现并疏导心理问题，预防不良行为的发生。

三、具体措施

1. 加强思想品德教育

定期开展主题班会，围绕爱国主义、诚信教育、感恩教育等主题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过案例分析、情景模拟等形式，增强学生的参与感和认同感。

2. 强化日常行为规范管理

制定并落实《班级公约》，明确学生在校期间的行为标准。班主任与任课教师密切配合，对学生的学习态度、课堂纪律、卫生习惯等方面进行监督和引导，做到奖惩分明，公平公正。

3. 推进班级文化建设

鼓励学生积极参与班级环境布置，打造具有班级特色的文化墙、图书角、展示栏等，增强班级凝聚力和归属感。同时，组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，提升班级整体精神风貌。

4. 关注学生心理健康

建立学生心理档案，定期开展心理健康讲座和个别辅导，帮助学生正确面对学习压力和人际交往问题。设立“心灵信箱”或“悄悄话角”，鼓励学生表达内心想法，及时发现问题并给予支持。

5. 家校协同育人

定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，形成教育合力。通过微信群、家访等形式，及时反馈学生在校表现，了解家庭情况，共同促进学生成长。

四、工作安排

- 3月：启动学期德育工作，制定班级德育计划，开展入学教育。

- 4月：组织“清明节”主题教育活动，弘扬传统文化。

- 5月：开展“五四”青年节系列活动，激发学生爱国热情。

- 6月：总结上半年德育工作，开展学生评优评先活动。

- 9月：迎接新学期，开展新生适应性教育。

- 10月：庆祝国庆节，开展爱国主义教育。

- 11月：开展心理健康教育周，加强学生心理辅导。

- 12月：总结全年德育工作，表彰先进，规划下一年度工作。

五、保障机制

学校将加强对班级德育工作的领导和指导，提供必要的资源和支持。班主任要切实履行职责，不断提升自身德育能力和管理水平。同时，鼓励学生干部积极参与班级管理，发挥榜样作用，共同推动班级德育工作的深入开展。

总之，2019年的班级德育工作将以学生为中心，注重实效，突出特色，努力为学生的全面发展和终身成长奠定坚实的基础。