一、活动背景：

在快节奏的现代生活中，许多学生逐渐忽略了生活中的点滴温情与人与人之间的真挚情感。为了引导学生感受中华传统文化的魅力，培养他们对家庭、学校、社会的感恩之心，特开展本次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会。

二、活动目的：

1. 引导学生了解经典文化中关于“感恩”的思想内涵；

2. 增强学生的感恩意识，学会珍惜身边的人和事；

3. 通过互动和分享，激发学生表达感恩之情的热情；

4. 营造积极向上、温馨和谐的班级氛围。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

XX中学X年级X班教室

五、参与人员：

全体同学及班主任老师

六、活动准备：

1. 提前布置教室，营造温馨的氛围；

2. 准备相关视频、图片、音乐素材；

3. 学生提前收集有关“感恩”的名人名言、故事或个人经历；

4. 班干部负责主持和流程安排。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

主持人开场白，介绍本次活动的主题和意义，播放一段关于“感恩”的温馨短片，引发学生的情感共鸣。

2. 经典诵读（10分钟）

由学生代表朗读《论语》《诗经》等经典作品中有关“感恩”的段落，如：“投我以木桃，报之以琼瑶。”让学生在经典中感受古人对感恩的重视。

3. 感恩故事分享（15分钟）

邀请几位学生上台讲述自己身边的感人故事，比如父母无私的付出、老师的关心、朋友的帮助等，鼓励大家勇敢表达自己的感激之情。

4. 互动游戏：感恩接力（10分钟）

全班分成小组，进行“感恩接力”小游戏。每人说出一句感谢的话，传递下去，最后总结感悟，增强集体归属感。

5. 情感升华：写一封感恩信（15分钟）

每位同学在纸上写下自己最想感谢的人，并附上一句简单而真挚的话语。可以是父母、老师、同学，也可以是陌生人。结束后，可以选择自愿公开或匿名保存。

6. 总结发言（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励同学们将感恩之心落实到日常行动中，做一个有温度、有责任感的人。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在家中为家人做一件力所能及的事情，如洗碗、打扫卫生等；

2. 在班级设立“感恩角”，展示学生写的感恩卡片或手抄报；

3. 后续组织一次“感恩周”系列活动，持续深化感恩教育。

九、活动反思：

本次班会通过经典诵读、故事分享、互动游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受到感恩的力量。今后将继续结合传统文化教育，开展更多有意义的主题活动，助力学生成长成才。

十、注意事项：

1. 活动过程中注意控制时间，确保各环节顺利进行；

2. 尊重每一位学生的表达意愿，营造安全、包容的交流环境；

3. 活动结束后及时整理资料，留存照片和文字记录。

备注：

本教案为原创内容，注重情感教育与传统文化的融合，旨在通过真实、生动的方式引导学生树立正确的价值观。