在一次语文课上，老师布置了一篇关于“我最敬佩的人”的作文。刚下课，教室里便热闹起来，几个同学围在一起，激烈地讨论着各自的写作思路。

“我觉得写我的爸爸最好，他每天早出晚归，为了家庭辛苦工作。”小李第一个发言。

“那有什么意思？你写的都是老生常谈的事。”小王皱着眉头，“我打算写一个科学家，比如袁隆平，他为国家做出了巨大贡献，这样更有意义。”

“可袁隆平离我们太远了，写他会不会太假？”小张反驳道，“我觉得还是写身边的人更真实，比如我的奶奶，她虽然没有轰轰烈烈的事迹，但她的善良和坚持让我很感动。”

“你们都太普通了！”小林突然插话，“我觉得可以写一个‘神秘人物’，比如一个不知名的小卖部老板，他总是默默帮助别人，这样的故事更有吸引力。”

一时间，教室里充满了各种声音，每个人都想表达自己的观点，都想写出一篇“优秀作文”。有人支持，有人反对，争论不断。

老师走进来，看到这一幕，微笑着说：“你们都在思考，这很好。但真正的好作文，不是靠谁说得有道理，而是要看你能不能写出真情实感。”

这句话让大家都安静了下来。他们开始反思：自己写的，真的是发自内心的吗？有没有为了迎合老师的喜好而刻意拔高？

接下来的几天，大家重新审视自己的作文，有的修改了内容，有的调整了结构，还有的甚至重写了整篇。最终交上来的作文，不再是千篇一律的“妈妈生病我照顾她”，也不再是堆砌名人名言的“伟大人物”，而是一个个真实、细腻、有温度的故事。

这次“争论”不仅让同学们明白了写作的意义，也让他们学会了如何倾听、思考与表达。原来，一篇优秀的作文，不只是语言的华丽，更是心灵的流露。

所以，与其争论谁写得更好，不如静下心来，写出属于自己的那一份真诚。