为弘扬中华民族传统美德，传承雷锋精神，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的价值观和人生观，我校特开展“学习雷锋好榜样”主题班队会活动。通过丰富多彩的形式，让学生深入了解雷锋事迹，感悟雷锋精神的内涵，激发大家向雷锋同志学习的热情。

一、活动主题

学习雷锋好榜样

二、活动时间

2025年3月5日（星期五）下午

三、活动地点

各班级教室

四、活动对象

全体在校学生

五、活动目标

1. 让学生了解雷锋的生平事迹及其精神内涵；

2. 引导学生在日常生活中践行雷锋精神，争做文明小标兵；

3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。

六、活动内容与形式

1. 观看雷锋纪录片或视频

通过播放《雷锋》电影片段或相关短视频，让学生直观感受雷锋的感人故事，激发情感共鸣。

2. 雷锋故事分享会

邀请学生讲述自己知道的雷锋故事，或者结合现实生活中的好人好事进行分享，增强互动性和参与感。

3. 学雷锋手抄报展示

提前布置学生制作以“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报，内容可包括雷锋语录、事迹介绍、心得体会等，在班会上进行展示和交流。

4. 雷锋精神主题讨论

围绕“什么是雷锋精神”“我们该如何学习雷锋”等问题展开讨论，鼓励学生畅所欲言，表达自己的理解和看法。

5. “我为同学做件事”实践活动

班会后，组织学生在班级内开展一次力所能及的公益活动，如帮助同学打扫卫生、整理图书、为他人解疑答惑等，将雷锋精神落实到行动中。

七、活动准备

1. 班主任提前收集雷锋相关资料，制作PPT或视频素材；

2. 学生提前完成手抄报，并准备好发言稿或分享内容；

3. 教室布置简洁温馨，营造良好的学习氛围。

八、活动总结

活动结束后，班主任对本次班队会进行总结，肯定学生的积极参与和良好表现，并鼓励大家将雷锋精神贯穿于日常学习和生活中，争做新时代的好少年。

九、注意事项

1. 活动过程中注意纪律，确保有序进行；

2. 鼓励学生积极参与，避免流于形式；

3. 活动后可将优秀手抄报、照片等资料整理归档，作为班级文化建设的一部分。

通过此次“学习雷锋好榜样”主题班队会活动，不仅增强了学生的道德素养，也进一步推动了校园精神文明建设，为构建和谐校园奠定了坚实基础。