《伤仲永》是北宋文学家王安石所写的一篇寓言性散文，通过讲述一个天才儿童因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，深刻揭示了“天赋”与“后天教育”之间的关系。文章语言简练、寓意深远，是初中语文教材中的经典篇目。

一、文章主旨

《伤仲永》的主旨在于强调后天教育的重要性。作者通过方仲永从天才到平庸的转变，说明即使一个人有非凡的天赋，如果得不到良好的教育和培养，最终也难以发挥其潜力。文章表达了对人才浪费的惋惜，同时也提醒人们要重视教育和学习。

二、人物分析

1. 方仲永：故事的主人公，幼年时表现出非凡的才华，能作诗，但父亲没有让他继续学习，而是带他四处表演赚钱，导致他最终“泯然众人矣”。他的悲剧源于缺乏系统的教育和自我提升的机会。

2. 父亲：作为方仲永的亲人，他并没有意识到孩子的天赋需要引导和培养，反而利用孩子的才能谋取私利，这是导致方仲永未能成才的重要原因。

3. 王安石：作为文章的作者，他以旁观者的身份对事件进行评价，表达了自己的观点和感慨，体现出他对教育问题的深刻思考。

三、写作特点

1. 结构紧凑：文章虽短，但起承转合清晰，先写方仲永的才华，再写其变化，最后发表议论，层层递进。

2. 对比鲜明：通过方仲永前后的对比，突出后天教育的重要性。

3. 语言简练：用词准确，句式简洁，富有感染力。

四、阅读理解题参考答案

1. 题目：为什么方仲永最终“泯然众人矣”？

答：因为他的父亲没有让他接受进一步的教育，而是将他当作赚钱工具，导致他失去了学习和成长的机会，最终才华被埋没。

2. 题目：王安石在文中表达了怎样的观点？

答：王安石认为，即使一个人有天赋，也需要后天的教育和努力才能成才，否则天赋也会被浪费。

3. 题目：你从这篇文章中得到了什么启示？

答：这告诉我们，天赋固然重要，但更重要的是后天的努力和教育。只有不断学习和提升自己，才能真正发挥自己的潜力。

五、总结

《伤仲永》不仅是一篇记叙文，更是一篇富有哲理的议论文。它通过对一个真实故事的叙述，传达出深刻的道理，警示世人不要忽视教育的力量。无论是学生还是家长，都应该从中吸取教训，重视学习和成长的过程。

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