【中班表演游戏活动教案】一、活动名称：小动物的森林聚会

二、活动目标：

1. 通过角色扮演，激发幼儿对表演的兴趣，增强语言表达能力和自信心。

2. 引导幼儿理解不同动物的特点和习性，培养观察力和想象力。

3. 在游戏中学会合作与交流，体验集体活动的乐趣。

三、活动准备：

- 动物头饰若干（如兔子、小熊、小猫、小鸭等）

- 简单的背景布置（如森林场景图、草地、树木等）

- 音乐播放设备

- 小道具（如树叶、蘑菇、小篮子等）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以生动的语言引导幼儿进入情境：“今天，森林里要举行一场热闹的聚会，许多小动物都来参加。你们想不想也变成小动物，去参加这个聚会呢？”

2. 角色分配（5分钟）

教师请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰，并简单介绍该动物的特点。例如：

- “小兔子蹦蹦跳跳，爱吃胡萝卜。”

- “小熊力气大，喜欢在树洞里睡觉。”

3. 游戏环节（15分钟）

（1）情景表演

教师设定一个简单的故事情节，如“森林里要下雨了，小动物们要找地方躲雨”。幼儿根据自己的角色进行即兴表演，鼓励他们用动作和语言表达。

（2）互动游戏

播放轻快的音乐，幼儿随着音乐自由走动，当教师说“下雨啦！”时，幼儿迅速找到“家”（如树洞、草丛等），并模仿该动物的动作。

4. 分享与评价（5分钟）

请几名幼儿分享自己扮演的角色和感受，教师给予积极的鼓励和反馈，表扬他们的表现和创意。

五、延伸活动建议：

- 在区域活动中提供更多的动物卡片和道具，供幼儿自主进行角色扮演。

- 结合美术活动，让幼儿画出自己扮演的小动物，并讲述它的故事。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过角色扮演，不仅锻炼了他们的语言表达能力，还增强了团队合作意识。在今后的活动中，可以增加更多互动环节，提升幼儿的参与感和创造力。

七、注意事项：

- 活动过程中注意安全，避免奔跑碰撞。

- 对于性格内向的幼儿，教师应给予更多鼓励和支持。

备注： 本教案为原创内容，结合中班幼儿年龄特点设计，旨在通过趣味性的表演游戏促进幼儿多方面的发展。