【小班活动教案：《一起玩》】一、活动目标：

1. 引导幼儿理解“一起玩”的意义，感受与同伴共同游戏的乐趣。

2. 培养幼儿的交往能力，学会轮流、分享和合作。

3. 激发幼儿参与集体活动的兴趣，增强集体意识。

二、活动准备：

1. 各类玩具若干（如积木、拼图、小汽车等）。

2. 音乐播放设备及轻松愉快的背景音乐。

3. 小组标志贴纸或颜色卡片，用于分组。

4. 教师提前布置好游戏区域，确保安全。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入活动主题：“今天我们要一起玩一个有趣的游戏，大家要互相帮助、一起合作哦！”

通过提问激发兴趣：“你们有没有和小朋友一起玩过？觉得开心吗？”鼓励幼儿分享自己的游戏经历。

2. 游戏活动（20分钟）

（1）分组游戏：将幼儿分成小组，每组人数控制在3-4人。教师为每组分配不同的游戏材料，如积木、拼图、角色扮演道具等。

（2）游戏规则讲解：教师简单说明游戏玩法，强调“轮流”、“分享”和“合作”的重要性。

（3）自由游戏时间：幼儿在教师的引导下进行游戏，教师观察并适时介入指导，鼓励幼儿之间交流互动。

3. 分享与总结（10分钟）

教师组织幼儿围坐在一起，邀请几位幼儿分享自己在游戏中遇到的快乐瞬间，或者学到的新东西。

教师总结：“今天我们学会了和小朋友一起玩，懂得了分享和合作，大家都很棒！”

四、延伸活动建议：

1. 在日常生活中继续引导幼儿与同伴友好相处，开展更多合作性游戏。

2. 家长可在家与孩子进行亲子游戏，增强家庭互动，培养孩子的社交能力。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。部分幼儿在游戏初期较为害羞，但在教师的引导下逐渐融入集体。今后可增加更多互动性强的游戏形式，进一步提升幼儿的合作能力和语言表达能力。

六、注意事项：

1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏过程中发生碰撞或摔倒。

2. 关注个别幼儿的情绪变化，及时给予安抚和鼓励。

3. 游戏材料应多样化，以满足不同兴趣的幼儿需求。

通过本次活动，孩子们不仅体验到了游戏的乐趣，也在实践中学会了如何与他人相处，为今后的集体生活打下了良好的基础。