【文言文复习（mdash及及mdash及《王顾左右而言他》）】在学习文言文的过程中，我们常常会遇到一些看似简单却内涵丰富的短篇故事。其中，《王顾左右而言他》便是一个极具代表性的例子。这篇文章虽短，但语言精炼、寓意深刻，是初中语文教材中的经典篇目之一。

文章讲述的是孟子与齐宣王的一段对话。齐宣王问孟子：“贤者亦有此乐乎？”孟子回答说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”接着，齐宣王又问：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”孟子则借由“王顾左右而言他”的场景，委婉地指出齐宣王虽然表面上关心百姓，但实际上并未真正施行仁政，而是避重就轻，转移话题。

这段对话不仅展现了孟子的机智与智慧，也反映出儒家思想中“以民为本”的核心理念。通过“王顾左右而言他”这一细节，我们可以看到齐宣王在面对孟子的质问时，选择回避问题，转而谈论其他无关紧要的事情，表现出一种敷衍和推诿的态度。

从语言角度来看，《王顾左右而言他》用词简练，句式对仗工整，具有浓厚的文言色彩。例如，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”一句，结构对称，意义深远，体现了文言文的表达特点。

在复习文言文时，不仅要掌握字词的基本意思，更要理解文章背后的深层含义。对于《王顾左右而言他》，我们可以通过分析人物对话，体会孟子的劝谏方式，以及他对统治者提出的要求——即要真正关心百姓疾苦，而不是只停留在表面功夫上。

此外，这篇短文还启示我们，在现实生活中，面对问题时不应逃避或转移焦点，而应直面问题、积极应对。这种精神同样适用于今天的学习与工作之中。

总之，《王顾左右而言他》虽短，却蕴含着丰富的思想内容和深刻的现实意义。通过对它的深入学习与思考，不仅能提升我们的文言文阅读能力，还能培养我们独立思考和批判性思维的能力。