【湘少版三年级下册英语教案】一、教学基本信息

课程名称：英语

年级：三年级下册

教材版本：湘少版

课时安排：第1课时

授课时间：2025年3月

授课教师：XXX

二、教学目标

1. 知识与技能目标

- 学生能够听懂并说出本单元的核心词汇和句型，如：

- 单词：apple, banana, orange, watermelon, milk, juice

- 句型：I like... / I don't like...

- 能够在实际情境中运用这些词汇和句型进行简单对话。

2. 过程与方法目标

- 通过图片、实物、游戏等多种方式激发学生学习兴趣。

- 鼓励学生在小组活动中积极参与，提高口语表达能力。

3. 情感态度与价值观目标

- 培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

- 引导学生学会分享自己的喜好，培养良好的交际习惯。

三、教学重点与难点

- 重点：掌握本单元的常见水果和饮料词汇，能正确使用“I like...”和“I don't like...”句型。

- 难点：正确区分“like”和“don't like”的用法，并能在实际交流中灵活运用。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、水果图片、实物道具（如苹果、香蕉等）、单词卡片、录音设备。

- 学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1. 热身导入（5分钟）

- 教师播放一段轻松的英文儿歌《Hello Song》，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。

- 提问学生：“What do you like to eat?” 引出本课主题。

2. 新知呈现（10分钟）

- 展示水果和饮料的图片，教授新单词：apple, banana, orange, watermelon, milk, juice。

- 教师示范发音，学生跟读，纠正发音错误。

- 通过实物展示，让学生直观感受词汇的含义。

3. 句型学习（10分钟）

- 教师出示句子：“I like apples.” “I don’t like bananas.”

- 分组练习句型，鼓励学生互相提问：“Do you like oranges?”

- 教师巡视指导，及时纠正学生的语法和发音问题。

4. 活动巩固（15分钟）

- 活动一：角色扮演

学生两人一组，一人扮演“顾客”，另一人扮演“服务员”，用所学句型进行点餐对话。

- 活动二：猜猜看

教师描述一种食物或饮料，学生根据提示猜测是哪一种，答对者获得小奖励。

5. 总结与作业布置（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点句型和词汇。

- 布置作业：

- 听录音并模仿跟读课文。

- 写出自己最喜欢的三种食物和饮料，并用“I like...”造句。

六、板书设计

```

Unit 1: I Like Fruits and Drinks

Words: apple, banana, orange, watermelon, milk, juice

Sentences: I like... / I don't like...

```

七、教学反思

本节课通过多种互动形式，增强了学生的学习兴趣，大部分学生能够掌握基本词汇和句型。但在句型转换方面，仍有部分学生存在混淆，需在后续教学中加强练习与巩固。同时，应多关注个别学生的发音问题，帮助他们建立自信。

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备注：本教案为原创内容，结合湘少版三年级下册英语教材编写，适用于日常课堂教学使用。