【幼儿园秋天的变化教案】一、活动名称：

《幼儿园秋天的变化》

二、活动目标：

1. 认知目标： 通过观察和体验，让幼儿了解秋天的基本特征，如天气变凉、树叶变黄、果实成熟等。

2. 情感目标： 激发幼儿对大自然的热爱与好奇心，培养他们观察和发现的能力。

3. 技能目标： 引导幼儿用语言、绘画或手工等方式表达对秋天的认识和感受。

三、活动准备：

- 秋天相关的图片或视频资料（如落叶、果实、秋风等）

- 幼儿收集的秋天物品（如树叶、松果、小石头等）

- 绘画材料（彩笔、画纸、水彩等）

- 教师自制的“秋天变化”展示板

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段关于秋天的短片或展示几张秋天的图片，引导幼儿说出自己看到的内容。

提问：“你们知道现在是什么季节吗？为什么？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己在户外看到的秋天景象。

2. 观察与讨论（10分钟）

带领幼儿到幼儿园的花园或操场，观察周围的环境变化：

- 树叶的颜色变化

- 地面是否有落叶

- 是否有成熟的果实

- 天气是否变凉了

组织幼儿围坐一圈，分享自己的发现，并用简单的语言描述。

3. 手工活动：制作“秋天的小礼物”（15分钟）

提供自然材料（如树叶、树枝、小石子等），引导幼儿进行创意手工制作，如：

- 用树叶拼贴成图画

- 用树枝制作小动物

- 用彩色纸做秋天的果实

鼓励幼儿发挥想象力，动手创作，并讲述自己的作品。

4. 游戏活动：找秋天（10分钟）

设计一个“找秋天”的游戏，让幼儿在园内寻找秋天的痕迹：

- 找一片黄色的叶子

- 找一颗掉落的果子

- 找一块干枯的树枝

完成后，幼儿可以向同伴展示自己的“战利品”，并说说它们属于哪个季节。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，总结秋天的特点。

鼓励幼儿回家后和家长一起观察家附近的景色，记录下秋天的变化，并带到幼儿园分享。

五、活动延伸：

- 在班级设置“秋天角”，陈列幼儿的作品和收集的自然物

- 开展“秋天的故事会”，讲述与秋天有关的童话或儿歌

- 布置家庭任务：与家长一起制作“秋天的标本”

六、教学反思：

本次活动以观察和体验为主，充分调动了幼儿的积极性和参与感。通过多种形式的活动，帮助幼儿更直观地认识秋天的变化。今后可结合季节变化，开展更多贴近自然的教育活动，增强幼儿的观察能力和审美情趣。

备注：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的兴趣和参与度，确保每个孩子都能在活动中有所收获。