【小学留守儿童帮扶工作计划表样本】随着社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致部分儿童在父母长期不在身边的情况下成长。这些孩子被称为“留守儿童”，他们在心理、学习和生活上往往面临诸多困难。为了更好地关注和帮助这些孩子，学校应制定切实可行的帮扶工作计划，确保他们健康成长。

本计划旨在通过系统化、常态化的帮扶措施，为小学阶段的留守儿童提供全面的支持与关爱，营造一个温暖、安全的学习和生活环境。

一、帮扶对象

本计划主要针对本校小学部中父母一方或双方长期外出务工，由祖辈或其他亲属代为照顾的学生。根据实际情况，建立详细的留守儿童档案，记录其家庭背景、学习成绩、心理状况及日常表现等信息，以便进行有针对性的帮扶。

二、帮扶目标

1. 提高留守儿童的学习成绩和综合素质；

2. 促进其心理健康发展，增强自信心和适应能力；

3. 建立家校沟通机制，形成教育合力；

4. 关注留守儿童的生活状况，保障基本生活需求。

三、帮扶措施

1. 建立结对帮扶制度

每位教师与一名留守儿童结成帮扶对子，定期开展谈心交流，了解学生的思想动态和实际困难，并给予及时帮助。

2. 加强心理健康辅导

学校设立心理咨询室，安排专业心理教师或辅导员，定期开展心理健康讲座和个别辅导，帮助留守儿童缓解孤独感、焦虑情绪等问题。

3. 开展课外兴趣活动

针对留守儿童的兴趣爱好，组织丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、体育比赛等，丰富他们的课余生活，提升综合素养。

4. 家校联动机制

定期召开家长会，利用电话、微信等方式与外出务工家长保持联系，及时反馈学生在校情况，引导家长关注孩子的成长。

5. 生活关怀与安全保障

对于生活条件较差的留守儿童，学校可提供必要的学习用品、生活补助等支持，同时加强校园安全管理，确保学生人身安全。

四、实施时间安排

| 时间 | 工作内容 |

|------|----------|

| 9月 | 建立留守儿童档案，确定帮扶对象 |

| 10月 | 开展第一次家校沟通，组织心理健康讲座 |

| 11月 | 开展课外兴趣小组活动，启动结对帮扶 |

| 12月 | 举办一次亲子互动活动，增强情感联系 |

| 1月 | 总结阶段性成果，调整帮扶策略 |

五、评估与反馈

学校将定期对帮扶工作进行评估，收集教师、学生及家长的意见和建议，不断优化帮扶方案。同时，建立帮扶成效跟踪机制，确保每一项措施都能落到实处。

六、总结

留守儿童的健康成长关系到国家的未来和社会的和谐发展。学校作为教育的重要阵地，应高度重视这一群体的需求，通过科学合理的帮扶计划，为他们创造一个更加温暖、健康的成长环境。希望全体教职工共同努力，为每一个留守儿童点亮希望之光。