【小学义务教育均衡发展督导评估自查自评报告】为全面贯彻落实国家关于推进义务教育均衡发展的相关要求，进一步提升我校教育教学质量，优化教育资源配置，促进教育公平，根据上级教育主管部门的统一部署和安排，我校认真开展了义务教育均衡发展督导评估的自查自评工作。现将相关情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所全日制小学，现有教学班X个，在校学生XXX人，教职工XX人。学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，积极推进素质教育，注重学生综合素质的培养。近年来，学校在基础设施建设、师资队伍建设、教育教学管理等方面取得了显著成效。

二、义务教育均衡发展主要工作开展情况

1. 办学条件不断改善

学校积极争取资金投入，不断完善校园基础设施建设，如教室、实验室、图书室、多媒体教室等均达到或超过国家标准。同时，学校注重校园环境的美化与绿化，营造了良好的育人氛围。

2. 教师队伍结构持续优化

学校高度重视教师队伍建设，通过公开招聘、培训进修等方式不断充实教师队伍。目前，我校教师学历达标率高，专业素质良好，能够胜任教育教学工作。同时，学校注重教师职业道德建设和业务能力提升，定期组织教学研讨和经验交流活动。

3. 课程设置科学合理

学校严格按照国家课程标准开设课程，确保各学科均衡发展。同时，结合本校实际，开设了丰富多彩的校本课程和课外活动，促进了学生的全面发展。

4. 教育质量稳步提升

学校坚持以教学质量为核心，不断深化课堂教学改革，推行以学生为主体的教学模式。通过加强教学常规管理、开展教研活动、实施分层教学等方式，有效提升了教育教学质量。

5. 关爱特殊群体学生

学校关注留守儿童、家庭经济困难学生等特殊群体，建立帮扶机制，提供必要的学习和生活支持，保障每一位学生都能享受到公平的教育机会。

三、存在的问题与不足

尽管我校在推进义务教育均衡发展方面取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足，如：部分教师专业发展意识有待加强；个别学科教学资源相对薄弱；学校信息化建设水平还需进一步提高等。

四、下一步改进措施

针对上述问题，我校将从以下几个方面进行整改和提升：

1. 加强教师培训力度，提升教师整体素质；

2. 优化资源配置，加大对薄弱学科的支持；

3. 推进教育信息化建设，提升教学手段现代化水平；

4. 完善学校管理制度，强化内部管理效能；

5. 深化家校合作，形成教育合力。

五、总结

义务教育均衡发展是实现教育公平的重要举措，也是学校可持续发展的关键所在。我校将以此次督导评估为契机，认真查找问题，切实加以整改，不断提升办学水平，努力打造一所让家长放心、让学生满意、让社会认可的优质小学。

XX小学

2025年X月X日