【音乐《拉拉勾》教案】活动名称：音乐《拉拉勾》

一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解歌曲《拉拉勾》的旋律和歌词内容，感受歌曲的节奏与情感。

2. 通过互动游戏和肢体动作，增强幼儿对音乐的兴趣，培养其音乐感知能力和表现力。

3. 引导幼儿在活动中学会合作与交流，体验音乐带来的快乐。

二、活动准备：

1. 音乐《拉拉勾》音频或视频。

2. 简单的道具（如小手帕、小铃铛等）。

3. 教室布置成轻松愉快的氛围。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入课堂，提问：“你们有没有和好朋友拉过勾？拉勾代表什么？”鼓励幼儿分享自己的经历，引出歌曲主题。

2. 欣赏歌曲（8分钟）

播放《拉拉勾》音乐，让幼儿安静聆听。教师可以配合简单的动作，如拍手、点头等，帮助幼儿感受节奏。

3. 学习歌词（10分钟）

教师逐句教唱歌曲，配合手势和表情，帮助幼儿理解歌词含义。同时鼓励幼儿跟唱，营造轻松的学习氛围。

4. 游戏互动（12分钟）

设计“拉拉勾”小游戏，让幼儿两两一组，边唱边做拉勾动作，增强互动性和趣味性。教师可适时加入鼓励和表扬，提升幼儿参与积极性。

5. 创意延伸（5分钟）

鼓励幼儿发挥想象力，为歌曲编创简单的动作或改编歌词，激发创造力和表达欲望。

6. 总结与分享（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的内容，邀请几位幼儿分享自己的感受。最后以欢快的音乐结束活动。

四、活动延伸：

1. 家庭互动：建议家长与孩子一起听《拉拉勾》，并尝试在家里进行拉勾游戏，增进亲子关系。

2. 区域活动：在音乐角投放相关乐器，供幼儿自由探索和演奏。

五、注意事项：

1. 教师应关注每个幼儿的参与度，给予适当的鼓励和引导。

2. 活动过程中注意安全，避免拥挤和碰撞。

3. 根据幼儿的接受能力调整教学节奏，确保每位幼儿都能享受音乐带来的乐趣。

六、反思与评价：

本节课通过歌曲学习与互动游戏相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中感受到音乐的魅力。同时，也促进了幼儿之间的交流合作，达到了预期的教学目标。今后可进一步丰富教学形式，提升幼儿的音乐素养。