【班主任工作基本要求（规章制度）】在学校的日常管理中，班主任作为学生教育与管理的核心力量，承担着重要的职责。为了确保班级工作的有序开展，提升教育质量，学校制定了一系列关于“班主任工作基本要求与规章制度”的内容，旨在规范班主任的行为，明确其职责范围，促进学生全面健康发展。

首先，班主任应具备良好的职业道德和责任心。他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者。因此，班主任需以身作则，树立良好榜样，尊重每一位学生，关心他们的学习、生活和心理状态，营造积极向上的班级氛围。

其次，班主任要严格执行学校的各项管理制度。包括但不限于考勤管理、课堂纪律、卫生检查、活动组织等方面。通过定期召开班会，及时传达学校政策，了解学生动态，做到早发现、早干预，避免问题扩大化。

再者，班主任应注重与家长的沟通协作。家校合作是学生健康成长的重要保障。班主任应定期与家长进行交流，反馈学生在校表现，听取家长意见，形成教育合力，共同促进学生的进步。

此外，班主任还应具备一定的心理辅导能力。面对青春期学生可能出现的情绪波动、人际关系问题等，班主任需要具备基本的心理健康知识，能够及时识别并给予适当引导，必要时可联系学校心理咨询老师进行专业帮助。

最后，班主任要不断学习和提升自身素质。教育理念和管理方式在不断更新，只有持续学习，才能适应新时代教育的要求。通过参加培训、阅读相关书籍、与其他教师交流经验等方式，不断提升自身的业务能力和管理水平。

总之，“班主任工作基本要求与规章制度”不仅是对班主任工作的指导，更是推动学校整体教育质量提升的重要保障。只有在制度的规范下，班主任才能更好地履行职责，为学生的全面发展提供坚实的支持。