【小学四年级美术教案】一、教学

《美丽的自然风景》

二、教学目标：

1. 通过观察和欣赏自然风景图片，激发学生对大自然的热爱与审美情趣。

2. 学习用简单的线条和色彩表现自然风景的基本构图方法。

3. 培养学生的观察能力、想象力和动手能力。

三、教学重点与难点：

- 重点： 掌握风景画的基本构图方式，学会用不同的笔触表现自然景物。

- 难点： 如何将自然景物的形态和色彩合理地组合在画面中，使画面有层次感和美感。

四、教学准备：

- 教师准备：风景图片若干（如山川、河流、树林等）、示范画作、彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

- 学生准备：画纸、彩色笔、铅笔、橡皮等绘画工具。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示几张优美的自然风景图片，引导学生观察并提问：“你们看到这些图片时有什么感受？你喜欢哪一幅？为什么？”

通过互动交流，激发学生对自然风景的兴趣，并引出本节课的主题——“美丽的自然风景”。

2. 新授内容（10分钟）

教师讲解风景画的基本构图方法，如“近景—中景—远景”的布局方式，并展示几幅简单的风景画示例。

同时，介绍几种常用的绘画工具和颜色搭配技巧，帮助学生更好地进行创作。

3. 示范与指导（10分钟）

教师在黑板上或投影仪上边讲解边示范如何画一幅简单的风景画，包括：

- 画出远处的山

- 中景的树木和小路

- 近处的花草和水面

- 添加适当的色彩和细节

鼓励学生认真观察，注意构图的层次感和色彩的搭配。

4. 学生实践（20分钟）

学生根据自己的想象和观察，尝试绘制一幅“美丽的自然风景”画。

教师巡视指导，针对不同学生的情况给予适当的建议和帮助。

5. 展示与评价（5分钟）

邀请几位学生展示自己的作品，并说说自己画的是什么景色，为什么这样画。

教师对学生的作品进行积极评价，肯定他们的创意和努力，同时提出改进建议。

六、教学反思：

本节课通过引导学生观察自然、动手绘画，增强了他们对美术的兴趣。大部分学生能够按照要求完成作业，但在构图和色彩运用方面还有待提高。今后应加强基础绘画技能的训练，逐步提升学生的艺术表现力。

七、拓展延伸：

鼓励学生在课后多观察身边的自然景色，尝试用手机或相机记录下来，并在下节课中分享。也可以尝试用不同的材料（如树叶、树枝等）进行拼贴画创作，丰富美术表现形式。